首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
在教学过程中,如何培养学生的观察力。
在教学过程中,如何培养学生的观察力。
admin
2017-04-30
58
问题
在教学过程中,如何培养学生的观察力。
选项
答案
(1)引导学生明确观察的目的与任务。 (2)指导学生做好充分准备,制订周密的观察计划,提出观察的具体方法。 (3)在实际观察中加强对学生的个别指导,有针对性地培养学生良好的观察习惯。 (4)引导学生学会记录整理观察结果,在分析研究的基础上,写出观察报告、日记等。 (5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果,不断提高学生的观察能力,培养良好的观察品质。 此外,教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征,如学习的坚韧性、独立性等;培养学生的观察力还应教会他们养成自觉观察的习惯。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/y14q777K
本试题收录于:
公共基础知识题库教师公开招聘分类
0
公共基础知识
教师公开招聘
相关试题推荐
《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著,是中国历史上首部完整的哲学著作。()
从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃,理性认识的特点是()。
环境激素可以模拟人体内的天然激素发挥作用,对人体健康没有影响。()
阅读下面这篇公文。回答下列问题。①②:过去的一年,全市各级工会按照上级工会和××市委的工作要求,全面贯彻落实科学发展观,围绕构建和谐社会,
出错是学生学习过程中的常见想象,如何应对学生的差错,特级教师华应龙提出了“融错教育”,容错、融错、荣错。容错是容许出错,善待差错。融错是分析差错背后的原因,让差错成为教学资源,变废为宝。荣错是指一人出错可能全班受益,正确的解答可能只是模仿,而错误的解答可能
自我效能感是对自己操作能力的自我觉知,是一种决定人们的行为、思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素,它的功能主要体现在()。
小欣是细心的学生,总是能注意到别人注意不到的事情,但是她平时比较多疑多虑.行为比较极端,做事情动作迟缓,防御反应明显,小欣的气质类型最可能是()。
创造思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力,教师应()。
【2012年福建.单选】个性心理特征中具有核心意义的是()。
神经系统结构和机能的单位是()
随机试题
在制图中,使用______尺寸标注,就可以完成大部分尺寸标注。
子宫腺肌病主要的病理学特征是()
丘脑特异性中继核团包括__________,__________和__________核,其中,腹后内侧核接受__________丘系和自__________核发出的味觉纤维,腹后外侧核接受__________丘系和__________丘系纤维。
PFM的肩台宽度应为
下列表现不属于气陷证的是
增值税是价外税,消费税是价内税。()
某公司签发一张商业汇票。根据《票据法》的规定,该公司的下列签章行为中,正确的是()。
一般的日用工业品市场和副食品市场接近()。
中国古人类中最早使用天然火的是()。
请简要回答下列问题:(2011年南开大学经济学基础)激励失效时怎么办?
最新回复
(
0
)