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  3. 试述心理学实验研究的一般程序。

试述心理学实验研究的一般程序。

admin2019-02-01  29
问题 试述心理学实验研究的一般程序。
选项
答案(1)课题的选择与文献查阅： ①选择研究课题包括两层含义：一是选择研究领域；二是选择具体的研究课题。 ②课题来源： a．实际需要。实际的工作中存在许多问题需要实验研究来解决。例如，有的研究工作者在从事语文教学时发现有一些小学生在朗读的时候经常添字漏字或颠倒字的顺序，并据此提出了一些问题：这些学生为什么不能很好地完成朗读呢？是他们不够认真仔细吗？是他们的阅读能力比其他同学差吗？ b．理论需要。从理论或学说中推演出的某个假设是否符合实际，这就需要实验来检验。 c．个人经验。在学习、工作和日常生活中经常会遇到一些心理学问题。例如，为什么男孩的攻击性高于女孩？ d．前人的研究与文献资料。前人的研究与文献资料实验研究虽然不一定要从文献出发，但是在确立课题前，系统地查阅有关文献是必要的。阅读文献可以发现什么问题已经解决，什么问题尚待研究，从而得出可研究的课题。 ③选择研究课题的原则： a．具有理论价值和应用价值； b．充分的科学依据和实践依据； c．创造性与创新性； d．研究者对其感兴趣。 ④查阅研究文献： a．查阅研究文献对于研究者系统、全面地掌握所要研究问题的情况，选择研究课题，形成研究假设，做好研究设计，撰写研究论文，避免重复劳动，提高研究效益，具有十分重要的意义。 b．文献搜集的原则如下： 一是在时间上应当从现在到过去，即采用倒查法； 二是搜集的范围、数量应当有所限制； 三是应搜集第一手资料而少搜集多次转述的资料； 四是应注意全面搜集代表各种观点，得出不同甚至相互矛盾结论的资料； 五是不但要搜集本领域内直接相关的资料，还应该注意跨学科、跨领域地去搜集资料。 c．文献搜集的方法。检索工具查找法；计算机检索工具；参考文献查找法。 (2)提出问题与研究假设： ①如何提出问题？在阅读文献过程中，研究者对文献不断进行分析和思考，并发现新的问题。通过对这些问题进行分类、归纳和总结，并将其纳入到当前正在进行或关注的研究问题中，在此基础上提出具体的研究问题。 实验类型的确定：一种是探求规定行为的条件“是什么”的“什么型实验”，即因素型实验；另一种是探求各种条件是“怎样”规定行为的“怎样型实验”，即函数型实验。 ②如何提出研究假设？研究假设一般是对研究问题可能的结论的一种预期。研究假设应该有理论或实践等方面的科学依据，能预期可能取得的研究结果，具有可验证性。 a．所谓假设，就是关于条件和行为之间的关系的陈述。针对因素型、函数型两种实验类型，假设的陈述也包括因素型假设和函数型假设两种方式： 如果把对条件的叙述记为a，把对行为的叙述记为b，那么因素型假设就是“如果a，那么b”的形式。 假设的另一种陈述方式是用函数关系来表示，它用方程式b=f(a)来表明自变量a与因变量b共变的函数关系，这个方程式表示b为a的函数。 b．提出研究假设的基本方法主要有两种：演绎推理法和归纳推理法。 (3)研究设计与实施： ①被试样本的选择。研究设计中被试样本选择的问题有：是使用人类被试还是非人类被试？被试应该具备哪些机体特征？用哪一种取样方法才能使被试者样本代表总体？这些问题的解答主要取决于两个因素：一是依据问题的性质选择被试者；二是依据研究结果的概括程度来选择被试。取样方法有随机取样和分层随机取样。 ②确定研究设计方式。包括自变量的选择、因变量的选择和无关变量的辨别与控制。 ③选择研究方法和技术手段。实验研究中常用的有心理物理学的方法、传统行为实验研究的方法、认知心理学的研究方法、神经科学的研究方法与技术。 (4)数据处理与统计分析。心理学研究所能收集到的资料大致分为计数资料、计量资料、等级资料、描述性资料四类。 实验的因果结论，往往依赖于对数据的整合分析而得出，因此针对实验数据的特点选择合适的统计分析过程，就成为能否从数据中挖掘尽可能确切的实验结论的关键。 (5)撰写实验报告： ①题目。要言简意赅，要说明所研究的具体问题，最好指出自变量和因变量，别人一看到这种题目就知道所研究的是哪方面的内容。 ②研究者及单位。研究者应包括对该研究做出主要贡献的人，如果是多人，应以贡献的大小排序。同时，要注明研究者所在单位名称及邮编。 ③摘要和关键词。摘要应以概括、简洁的语言写出，内容应包括本课题解决的问题、使用的方法及得到的结论。关键词是与研究内容相关的核心概念或术语。 ④问题提出。这是报告正文的开头部分，一般包括：叙述问题是怎样提出的，前人对该问题研究的综述，研究该课题的价值、意义、目的，明确该课题所研究的重点。这部分的内容可多可少，一般要求简单明了，将问题的来龙去脉说明即可。 ⑤研究方法。在这一部分，主要说明实验是如何进行的？实验涉及的主要内容是什么？ a．研究对象。要说明研究对象是如何选择的？研究对象的数量是多少？根据年龄、性别、学历等特征说明研究对象的组成、如何分组等等。 b．材料、工具。将实验所用的仪器、材料列出，并注明仪器的型号、材料的来源，如使用的心理量表是自编的、翻译的还是修订的等等。 c．研究的具体程序。要说明研究具体是怎么进行的，方法、步骤是什么，用的什么指导语，控制了什么条件。要把研究设计的方案写清楚，以便别人能照此重复、验证。 ⑥研究结果与分析讨论。这是论文的主干部分，即将原始材料经过整理、统计后，以图、表的形式表示出该实验的结果，对差异性检验要注明差异显著性水平。应该指出的是，实验结果必须客观、真实，不得加入研究者自己的主观见解，更不能随便修改或增减数据，以保证结果的客观性和真实性。另外，观察结果的记录以及学生的口头报告，也可以列入这部分内容。 从本研究的结果出发，凡结果可能引出的理论或需进一步解释的内容，均可在这里加以讨论。具体内容包括如下几个方面： a．对研究结果所说明的原理以及对发现的新现象的解释。 b．将前人在本课题上的观点和结论与本研究结果加以比较，分析其中的异同和原因。 c．对意外的实验结果的分析和讨论。意外的结果可能导致意外的发现。 d．分析并提出本研究中尚未解决而需要加以解决的问题。 ⑦结论。说明本研究证实或否定了什么问题，用简洁、概括的语句表达出来。一般是以条文的形式，让别人看了一目了然。 ⑧参考文献。将参考过的文献资料列入实验报告的正文之后，并按引用先后的顺序排列。 ⑨附录。把详细的观察、调查、实验等的记录、原始数据、实验结果、问卷调查题目等不宜放入正文的材料，列入附录中，以便查对。
解析
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