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  3. 简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段；阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段；阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

admin2018-08-07  45
问题 简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段；阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。
选项
答案皮亚杰设计的守恒实验是为了证实幼儿思维的不可逆性。在液体守恒实验中，实验者向儿童呈现两只相同的玻璃杯，杯中装有等量液体。在儿童确认两只杯中的液体是相等的之后，实验者把其中一杯液体倒人旁边一只较高、较细的杯子中，液面自然升高，然后问儿童“哪个杯子的水多一些?” 实验结果表明，5一6岁儿童处于守恒的转折阶段，儿童一般在8岁左右达到守恒。 皮亚杰把儿童思维发展分成四个阶段： (1)感知运动阶段(0一2岁)是儿童认知发展的第一个阶段，儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式； (2)前运算阶段(2一7岁)，在这一阶段，表象和内化了的感知或动作在儿童心理上起重要作用，儿童思维的特点是相对具体性、不可逆性、自我中心性和刻板性； (3)具体运算阶段(7一12岁)中儿童开始出现“守恒”，这一阶段的儿童开始能独立组织各种方法进行正确的逻辑运算，但这种运算离不开具体事物或形象的帮助； (4)形式运算阶段(12—15岁)青少年根据假设对各种命题进行逻辑推理的能力在不断发展，思维水平已经开始接近成人。
解析
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