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儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。(2004年12月三级真题)
儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。(2004年12月三级真题)
admin
2013-08-03
54
问题
儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。(2004年12月三级真题)
选项
A、复述、组织、归类
B、复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
C、没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
D、没有策略、组织、主动而自觉地采用策略
答案
C
解析
儿童运用记忆策略经历从无到有的发展过程。这一过程被分为三个阶段:没有策略,多为5岁以前的儿童;过渡阶段,一般为5~7岁儿童,其特点是自己不能主动运用策略,但经过诱导可以运用;能主动而自觉地采用策略,10岁以后记忆策略稳定发展。
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心理咨询师三级理论知识题库心理咨询师分类
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心理咨询师三级理论知识
心理咨询师
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