2. 职业资格
  3. 材料： 某区教研室组织了一次新入职教师的展示课活动，赵老师展示了“植物的激素调节”一节课。图9和图10分别是钱老师和孙老师听课笔记的片段。 问题： 孙老师的听课记录还可以做哪些改进?

材料： 某区教研室组织了一次新入职教师的展示课活动，赵老师展示了“植物的激素调节”一节课。图9和图10分别是钱老师和孙老师听课笔记的片段。 问题： 孙老师的听课记录还可以做哪些改进?

admin2020-10-25  53
问题 材料：
某区教研室组织了一次新入职教师的展示课活动，赵老师展示了“植物的激素调节”一节课。图9和图10分别是钱老师和孙老师听课笔记的片段。


问题：
孙老师的听课记录还可以做哪些改进?
选项
答案孙老师在听课记录上已经有一定的优势，但是还有可以改进的地方： 第一，在教学实录方面可以详细记录听课时间、课时安排及各教学环节的时间安排，这样在以后的反思活动中更加有迹可循，也能够判断授课人的时间安排是否合理，是否做到详略得当。 第二，孙老师的教学笔记只记录了优点，且多集中于现代化教学手段的应用上，他应该对执教者在教学活动中存在的突出问题也进行详细的记录，这样可以使执教者认识到自己还有需要改进的地方和可以提升的空间，促进双方的进步。 第三，孙老师还可以把自己尚未理解和明确的内容记录下来，课后向赵老师沟通请教，取长补短。 第四，孙老师可以更加详细地记录学生活动并简单勾勒教室的布置情况，以更好地反映学生学习效果和教师的走动情况，这样可以更鲜明地体现授课人是否突出了教师的主导地位和学生的主体地位。
解析
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