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甜甜小朋友很消极,不喜欢别人叫她小朋友,她说她叫甜甜。面对这样的孩子,你该怎么办?
甜甜小朋友很消极,不喜欢别人叫她小朋友,她说她叫甜甜。面对这样的孩子,你该怎么办?
admin
2019-08-09
29
问题
甜甜小朋友很消极,不喜欢别人叫她小朋友,她说她叫甜甜。面对这样的孩子,你该怎么办?
选项
答案
当幼儿升到大班时,他们开始出现抽象思维的萌芽,开始有自己的想法,这样的情况是成长的表现,面对孩子的在园消极的问题,我会这样去处理: 首先,多了解孩子。面对比较孤僻、消极的孩子,我们老师一定要抽出时间多了解孩子,与孩子、孩子的家长多沟通,耐心倾听孩子和家长的问题及原因,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子消极的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且自己也已经释放掉了很多负面的情绪。 其次,真正放下身段。教师在面对孩子的时候,总是不自觉地有一种权威感的存在,尤其是当孩子挑战自己的权威时,就会批评这个孩子。但是,想要真正走进孩子的内心,培养一个健康成长的孩子,就一定要放下身段,从内心尊重孩子,不要用命令的口气跟孩子说话,要将孩子当作成人一样给予尊重。如果我们为了纠正孩子的拗劲,就和孩子对上了,死死坚持自己的观点,他不愿做什么你非要他做什么,他不喜欢什么你偏要他去喜欢,不喜欢叫自己小朋友偏叫她小朋友……只能说不是在帮助孩子渡过叛逆时期,反而是迫使孩子去叛逆,这种拗对拗的方式或许是靠着威严获取成功,会有一种“我还是治得了你这个小毛孩的”成功心理,殊不知孩子是从内心不服,这样他会愈加叛逆。 第三,注意不能一味顺着孩子。我们一定要学会分辨哪些是合理的,哪些是不合理的。面对不合理的要求和行为,如果一味地顺从孩子就会造成孩子任性、刁蛮、霸道的个性。 最后,面对幼儿的成长现象,要合理的引导,并及时和家长进行沟通,共同帮助孩子成长,顺利度过幼儿阶段的“危险期”。
解析
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