材料三: 随着近年来一批教育贪官的相继“落马”,人们看到了教育腐败的重重黑幕,也看到了国家治理教育腐败的坚定决心。2003年2月,上海同济大学原副校长吴世明因受贿被判处有期徒刑10年。接着,河北省曲阳县又揪出“百万世贪”,该县教育局长郝成学任职仅1

admin2011-04-17  36

问题 材料三:
    随着近年来一批教育贪官的相继“落马”,人们看到了教育腐败的重重黑幕,也看到了国家治理教育腐败的坚定决心。2003年2月,上海同济大学原副校长吴世明因受贿被判处有期徒刑10年。接着,河北省曲阳县又揪出“百万世贪”,该县教育局长郝成学任职仅1年多,存款就近200万元。据统计,从1990年以来的10余年间,北京市海淀区内32所院校中,有一半曾牵涉到腐败问题。这样的纪录.又被陕西省高校用一年时间刷新:2001年,陕西省查办的高校腐败案件就达36起共61人,其中涉及处级干部22人。一位教育界人士分析说:“在学校基础设施建设、教育用具购置以及学生入学等方面,他们手中掌握的权力使他们有条件去做交易,搞暗箱操作。”
    2003年秋季新学期伊始,在江西省乐平市某学校发生了这样的怪事:一些家长发现,,自己孩子个头小却坐到了教室的后排,而有些孩子个子很高却坐到教室前排。一位家长想不通,就问老师:“我家的孩子个头这么小怎么坐在后排呢?”老师的回答让家长大吃一惊:“坐在教室前面的都是当官人家的孩子。你当官吗?你要是当官的话,你的孩子可以坐在前面。”这位家长听罢,气愤难当,又无言以对。据报道,在四川某县,教育局在上报应届高中毕业生的省级三好学生名单时,就偷梁换柱,用县公安局长、县纪委副书记、县农行副行长的孩子顶替了几个真正的三好生。
    权力在校园被异化,表现最为集中的是大行其道的“条子”现象。全国政协委员、原北京五中校长吴昌顺也曾向媒体透露,重点学校数量少,每到招生季节“条子满天飞”,各种权力之手都伸向了学校。学校承受不住压力,只能向金钱和权力低头。校园本是一方“净土”,但在权力的魔影下,来自学校的“关爱”变成了“爱官”,特别是择校、分班、升学时,教育公平正受到各种特权越来越多的侵蚀。有专家指出,问题不仅在于学校要承受来自校外的各种权力的压力,事实上在校园内部,也缺乏对权力的有效监督。从某种程度上说,在教育界对权力的制约要大大落后于整个社会的改革进程。校长过大的权力和过少的约束,使得校园内隐藏着一个个腐败的“黑洞”。在很多学校,巨额赞助费长期在体制外运行,学校账目也全由校长一支笔审批、一人说了算,学生和家长根本无从了解这些钱花到了哪里。一位家长直言,教育腐败的背后,实质是“权力腐败”。哪里有不受监督的权力,哪里就有腐败横行,教育界也不例外。要想真正把教育领域的反腐败斗争推向深入,必须加快推进政治体制和教育体制改革的步伐。
    (三)请仔细阅读材料三,结合社会现实,谈谈对“教育腐败的背后,实质是‘权力腐败’这句话的理解。  (字数不超过200字,满分12分。)

选项

答案教育腐败的背后,实质是“权力腐败”。学校掌握着过多不受控的权力,使有些人有机会乱用权力、制造腐败。主要表现为:在学校硬件建设过程中暗箱操作;学校在招生、择校、分班、升学,教学等环节制造种种“不公平”。其原因主要是学校的权力缺少监督:教育界缺少权力制约机制,校长权力过大,过少约束,致使出现许多体制外账目和不受控的学校资金。因此,实现学校财政公开,完善监督机制,加快推进教育体制改革势在必行。

解析
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