论述综合音乐素质教育。

admin2015-05-02 65

问题论述综合音乐素质教育。

选项

答案音乐素质是人的整体素质的重要组成部分。音乐活动能陶冶人的性情，培养人的审美意识，促进情感健康发展，同时对其他素质培养具有促进作用。强化综合素质教育是当前全民教育改革的主旋律，是教育中不容忽视的内容，它对学生的道德情感、智能思想、身心健康等素质的促进，有着其他学科不可替代的重要作用。重视音乐教学与素质教育的有效结合，促进学生综合素质的全面提高，培养高素质高水平的合格人才，是新世纪学校教育教学改革的突破口。重要作用：①加强音乐教学工作与思想素质教育的融合；②促进音乐教学效果与情感素质教育的同步发展；③实施音乐教育与智能素质教育相互促进的有效措施；④夯实音乐教学与身心健康教育的情感基础；⑤音乐教学工作与德育丁作的相互渗透。

解析

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论述综合音乐素质教育。

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强、平衡、不灵活的神经活动类型对应的气质类型是()

明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联的_，其代表作是_。

___________的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。

高创造性者一般具有的个性特征有()

原型内化可以分为三个小的阶段，即()

世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育()

对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是()

我国近代制度化教育兴起的标志是__________。

认知心理学产生于20世纪50年代，影响其诞生的学科理论有()

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土方开挖前，应首先进行的工序是()。

统一的市场就是在全国()。

根据《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，()，可以向人民法院起诉，人民法院应当受理。

认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是()

根据香港特别行政区基本法规定，下列关于立法会可迫使行政长官辞职的情形表述正确的是()。

伪证罪只能发生在()。

第一次国共合作建立后形成的全国范围的大革命高潮的起点是()

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___________的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。

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