首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
导致学生品德不良的原因有哪些?
导致学生品德不良的原因有哪些?
admin
2015-08-01
30
问题
导致学生品德不良的原因有哪些?
选项
答案
导致学生品德不良的原因可以分为主、客观两个方面: (1)学生品德不良的客观原因。 ①家庭方面的原因。家庭是学生接受品德教育的启蒙学校,家庭环境中的某些不当教育方法和环境中的某些不良因素,是形成学生不良品德的重要原因。现在家庭教育环境中有四个问题比较突出。第一,养而不教,重养轻教;第二,宠严失度,方法不当;第三,要求不一致,互相抵消;第四,家长生活作风不良,给孩子潜移默化的影响。 ②学校方面的原因。学校是专门培养人的教育机构,学生的品德主要是通过学校教育来培养的。但是,如果教育者思想不端正,教育措施不力,教育方法不当,都可能妨碍学生良好品德的形成和发展,从而造成学生不良品德的蔓延和恶化。现在学校教育中存在着三个比较突出的问题。第一,只抓升学率。第二,有的教师对学生不能一视同仁。第三,少数教职工的不良品德直接对学生的品德产生了不良影响。 ③社会方面的原因。随着学生年龄的增长,越来越广泛地接触社会的各个方面,社会对他们的影响也越来越大。从总体来看,我们社会主义的社会环境是有利于学生品德的健康成长的,但是,对那些形形色色的腐朽思想和不正之风对学生产生的侵蚀和影响也不能低估。 (2)学生品德不良的主观原因。 ①缺乏正确的道德观念,法制观念淡薄。不良品德的形成与学生道德认识上的错误或无知常有密切的关系。有的学生分不清是非、善恶,甚至以是为非、以非为是。学生不良品德的形成,有的是从认识开始的,有的是从情感、意志开始的,有的则是从行动开始的。 ②缺乏道德情感或情感异常。品德不良的学生缺乏道德情感,他们往往是爱憎不分、好恶颠倒。例如,某些学生认为给他们一点便宜的人是“好人”,认为严格要求和管束他们的人可恶。他们同教师、父母和其他一些关心他们的人情感对立、存有戒心,而与他们的“伙伴”却情感相投。 ③明显的意志薄弱与畸形的意志发展。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yKfi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
简述CTT数学模型及其假设。
标准参照测验的分数解释中的专家评定法包括()
20世纪90年代以来,引入我国人事选拔领域并被广泛应用的综合性测评技术是()
经过专门训练的研究人员采用标准化的测验量表对人的智力水平进行测验,用来评估一个个体相对于人群中其他人而言认知能力的高低的是()
下列哪项不属于影响智力发展的环境因素?()
按照游戏的目的性分类,幼儿游戏主要有()
______对于激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力,发展学生创造性思维具有较大的应用性,但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。()
启发诱导
西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中被称为“小艺”,安排在小学学习的是()。
在六艺中,被称之为小艺的是
随机试题
活动中心课程论的提出者是()。
对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生,应着重培养的意志品质是()
党的十六大正式提出了()
中医治疗疾病的根本法则是
基桩完整性检测的最常用方法是钻芯取样法()。
关于场地设计的竖向布置,下列说法不正确的是()。
编制可行性研究报告属于建设工程全寿命周期的()的工作。
没有人爱每一个人;牛郎爱织女;织女爱每一个爱牛郎的人。如果以上陈述为真,则下列哪项不可能为真?Ⅰ.每一个人都爱牛郎。Ⅱ.每一个人都爱一些人。Ⅲ.织女不爱牛郎。
在C语言中,只有在使用时才占用内存单元的变量,其存储类型是
Mycousinboughtausedhouse,thepriceof_________wasveryreasonable.
最新回复
(
0
)