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  3. 论述杨贤江的“全人生指导”思想。

论述杨贤江的“全人生指导”思想。

admin2013-05-14  63
问题 论述杨贤江的“全人生指导”思想。
选项
答案“全人生指导”指对青年进行全面的关心、教育和引导，不仅关心他们的文化知识的学习，同时也对他们生活中的实际问题给予正确的指点和引导，使他们在德、智、体诸方面都得以健康成长。它不仅要指导学生的在校生活，也要指导其校外生活。它对学生的求学、起居、健康、兴趣爱好、社交、恋爱、择业都要关心，都要进行指导。“全人生指导”的核心是教育青年树立“革命的人生观”，其出发点是引导学生参加革命，过革命的人生。 首先，他认为，教育要谋素质的伞面发展，使青年学生在各方面都得到发展，成为“完成的人”。 其次，教育要指导学生过正常而全面的生活。正常而全面的生活分为健康生活、劳动生活、公民生活和文化生活四大类。“全人生指导”即是对各类生活指导。
解析 本题考查考生对杨贤江“全人生指导”思想的了解和掌握情况。“全人生指导”思想是杨贤江教育思想的特点之一。与同时代的教育家相比，他致力于青年的教育，提出“全人生指导”的青年教育思想，对当时一代青年的健康成长影响很大。他的“全人生指导”的理论含义以及针对青年生活进行的指导，是回答本题的关键点。
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