从需要的作用上来看，学习需要即为学习的内驱力。( )

admin2011-01-31 38

问题从需要的作用上来看，学习需要即为学习的内驱力。( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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从需要的作用上来看，学习需要即为学习的内驱力。( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是【】

教育目的的确定要符合_____的需要。【】

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和________。

心理学家研究认为，态度的核心成分是()

斯腾伯格的智力三元论认为，智力的内部构成涉及思维的三种成分，其中的元成分为()。

自我意识包括自我认识、和三种成分。

根据维果斯基的的观点，教学必需要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

根据《会计基础工作规范》，下列不属于会计岗位工作的是()

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诊断肺炎支原体感染常用的血清学方法是

在葡萄糖的有氧氧化过程中和脂肪酸的p-氧化过程中都生成一个同样的2C代谢中间产物，然后进入三羧酸循环被彻底分解为二氧化碳和水。这个物质是

代理领取土地证书的操作程序中没有()。

试述现代学校教育制度的发展趋势。

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教育目的的确定要符合_____的需要。【】

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自我意识包括自我认识、______和______三种成分。

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