2. 公务员
  3. 在学习动机的分类中，( )是以获得知识本身为目的的学习动机，由其引发的学习行为最稳定、最持久。

在学习动机的分类中，( )是以获得知识本身为目的的学习动机，由其引发的学习行为最稳定、最持久。

admin2016-07-28  33
问题 在学习动机的分类中，(     )是以获得知识本身为目的的学习动机，由其引发的学习行为最稳定、最持久。
选项 A、交往动机
B、成就动机
C、求知动机
D、外部动机
答案C
解析 学习动机是学生学习的内部动力，是在社会和教育的影响下逐渐形成的。学习动机主要有三种类型(1)交往动机，又称附属内驱力，是指为获得长辈的赞许、认可、亲近而努力学习的动机。这种动机的产生源于每个人都有的获得他人肯定和接受的心理需要，是小学生的主导动机。交往动机可增强学生的归属感，不但能促进学习，还有利于其自尊心的发展。(2)成就动机，又称自我提高内驱力，是指为了维护个人自尊心和提高个人地位而努力学习的动机，是大多数青年人的主导动机。(3)求知动机，又称认知内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。由它引发的行为是最稳定、最持久。
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