幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备?应做哪些准备?

admin2019-01-15 57

问题幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备?应做哪些准备?

选项

答案幼儿入小学即幼小衔接，是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。虽然两者同属于基础教育，但这两个阶段在教育任务、内容、形式、方法、作息制度及常规管理等方面都存在较大差异。儿童从幼儿园到小学需要一个渐进、过渡适应的过程。学前教育和小学教育是相邻的两个教育阶段，衔接工作做得如何，直接影响儿童入小学后的适应和今后的健康成长和可持续发展。因此，幼儿园应为幼儿入小学做好准备，具体如下： (1)培养良好的生活习惯。幼儿进入小学之后，学习时间相对变长且规律，因此幼儿园要有意培养幼儿有规律地作息和饮食等生活习惯，如早睡早起、按时进餐；还要培养幼儿的规则意识和任务意识，在大班阶段，可以开展规则游戏活动或其他活动，让幼儿知道生活、学习、游戏都是有规则的，如果不遵守这样的规则会有什么后果，有意识地发展他们自我控制能力，以缩短入小学后适应规则的时间。 (2)培养良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣。幼儿进入小学后面临突然增多的课业以及突然增长的学习时间，难免会出现不适应的情况，因此幼儿园应培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣。如幼儿园应保证幼儿达到一定的识字量，并且培养幼儿良好的阅读习惯和一定的数学思维，为小学的学习做准备。 (3)培养幼儿的学习能力。幼儿园在教育幼儿的过程中，不仅要重视知识的积累，更要注重幼儿能力的培养，尤其是学习能力的培养。幼儿只有具备良好的学习能力，才能很好地适应小学学习。 (4)加强对儿童适应小学所需要具备的素质的培养，培养幼儿的主动性、独立性以及人际交往能力等。①培养幼儿的主动性。增强幼儿的自信心，使幼儿对周同的人和事物态度积极，激发幼儿对参与活动的欲望和兴趣，给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索尝试，获得成功的体验。②培养独立性。培养幼儿学会整理好自己的学习用具和生活用品、自己穿脱衣服、按时喝水、独自上厕所等。③发展人际交往能力。培养幼儿在新的人际环境中，主动与同伴交往、友好相处的能力。④发展动作。增强体质。小学的学习活动较之幼儿园的游戏互动显得较为枯燥，儿童入小学后脑力活动增多，书写任务较重，学习压力增大。因此，儿童应具有健康的身体、强壮的体魄。抵抗疾病的能力，以及较强的手眼协调能力和运动能力。

解析

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