学生掌握鸟是“有羽毛”的“动物”的本质特征，而与它的大小、形状、颜色、是否会飞等特征无关。这样的学习是( )。

admin2020-09-28 45

问题学生掌握鸟是“有羽毛”的“动物”的本质特征，而与它的大小、形状、颜色、是否会飞等特征无关。这样的学习是( )。

选项 A、表征学习
B、推理学习
C、命题学习
D、概念学习

答案D

解析概念学习指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。学生学习“鸟”这一概念，就只掌握鸟有羽毛和鸟是动物这样两个关键特征，而与它的大小、形状、颜色、是否会飞等特征无关。如果“鸟”这个符号对于学生来说，已经具有了一般意义，那么它就成了一个概念，成了代表概念的名词，这样的学习属于概念学习。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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学生掌握鸟是“有羽毛”的“动物”的本质特征，而与它的大小、形状、颜色、是否会飞等特征无关。这样的学习是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

在数学学习中，学生通过反复演算，不仅掌握了数与数之间奇异的关系，而且觉得探索神秘的数字世界其乐无穷。驱使他们这样做的是()。

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()。

“寓德育于教学之中，育德育于活动之中，育德育于教师榜样之中，育德育于学生自我教育之中，育德育于管理之中”，这条德育原则体现了()。

()是班级工作过程的最后一个环节。

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。

教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是南()提出的。

人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为()。

人们常说“聪明早慧”或者“大器晚成”是指个体身心发展的()。

初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。

∫f(x)fˊ(x)dx=________．

我国古代社会占第一位的教育内容是（　　　）。

硝苯地平在临床上用于

患者，女，12岁，右上第二乳磨牙龋洞已露髓。若X线检查根吸收1/2，有继承恒牙，首选治疗A．盖髓术B．拔除C．根尖诱导成形术D．根管治疗术E．暂不处理

通常为入境旅游团队办理住宿登记手续的人员是()。

()是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

()对于企业相当于裁判对于()

在抗战时期,中国共产党制定了抗日民族统一战线策略总方针,其主要内容是

学生掌握鸟是“有羽毛”的“动物”的本质特征，而与它的大小、形状、颜色、是否会飞等特征无关。这样的学习是( )。

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在数学学习中，学生通过反复演算，不仅掌握了数与数之间奇异的关系，而且觉得探索神秘的数字世界其乐无穷。驱使他们这样做的是()。

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()。

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()是班级工作过程的最后一个环节。

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教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是南()提出的。

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患者，女，12岁，右上第二乳磨牙龋洞已露髓。若X线检查根吸收1/2，有继承恒牙，首选治疗A．盖髓术B．拔除C．根尖诱导成形术D．根管治疗术E．暂不处理

通常为入境旅游团队办理住宿登记手续的人员是()。

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