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在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明
在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明
admin
2018-03-10
16
问题
在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明
选项
A、人的发展不受环境的影响
B、人们接受环境的影响不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利
D、人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
答案
B
解析
本题出自《大纲》第四部分“教育与人的发展”之第二条“人的身心发展的主要影响因素”,旨在考查考生对影响人的身心发展因素的理解与掌握情况。环境是人身心发展的外部客观条件,对人的发展起着一定的制约作用,但人从来都不是环境的消极产物。人是具有主观能动性的,人在被环境决定和制约的同时,也改造环境和改造自己。可见,人们接受环境的影响不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程。因此,正确答案为B。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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