毛泽东思想形成和发展的时代背景是( )

admin2021-11-03 38

问题毛泽东思想形成和发展的时代背景是( )

选项 A、19世纪末20世纪初世界进入帝国主义和无产阶级革命时代
B、十月革命给中国送来了马克思列宁主义
C、中国革命和建设的特殊国情
D、中国革命和建设的实践经验

答案A

解析本题考查的知识点是毛泽东思想形成和发展的社会历史条件。19世纪末20世纪初世界进入帝国主义和无产阶级革命时代、十月革命给中国送来了马克思列宁主义、中国革命和建设的特殊国情及中国革命和建设的实践经验，分别是毛泽东思想形成和发展的时代背景、思想理论基础、根本依据和实践基础。

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

公共课

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毛泽东思想形成和发展的时代背景是( )

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

公共课

政治体制稳定指数模型由哪些指数构成?()

经济全球化对发展中国家经济可能产生的积极影响有()

全球性组织结构的基本组织形式为()

国际自然环境的构成主要包括()

国际市场营销学的研究对象有()

全球性组织结构的基本组织形式为()

文化共性的内容有：、、、、__、传统习惯、价值取向、社会组织、消费方式、地理因素、家庭结构和政治生活等。

在所有国际条约中，最知名、最重要的国际条约是由下面哪一组织制定的贸易规则和贸易协定?()

在自然语言中，表示()的联结词是多种多样的，如“若非……哪得……”、“没有……没有……”、“除非……不……”等。

相容选言推理否定肯定式、析取引入式的有效性以及肯定否定式的无效性可以通过下面的真值表得到证明：()

女性，42岁，会计。2个月前出现颈部不适、酸胀感，近3周发展为颈肩痛，随之疼痛向上肢放射至手部。颈部转动至某个角度时可出现放电样剧痛。查体中最有意义的体征是

A．食管炎出血B．食管静脉曲张破裂出血C．胃癌出血D．胆道出血E．消化性溃疡出血患侧腺体连同峡部全部切除、对侧腺体大部切除

结合胆红素进入胆道后还原为尿胆原，在肠内被吸收入肝的比例是

有关细菌的细胞质，说法不正确的是

下列正确的判断有：

对于480万美元的大额项目，美国联邦政府一般采用()采购方式。

阅读教学过程是、教师、之间对话的过程。

数据库设计主要包括概念设计、逻辑设计和物理设计三个步骤。设有下列活动：Ⅰ．设计ER图Ⅱ．将ER图转换为关系模式Ⅲ．定义数据的约束条件Ⅳ．用SQL语句描述事务活动上述活动中，属于逻辑设计所包含活动的是()。

某企业产品部的IP地址块为211．168．15．192／26，市场部的为211．168．15．160／27，财务部的为211．168．15．128／27，这三个地址块经聚合后的地址为()。

Parentsareoftenupsetwhentheirchildrenpraisethehomesoftheirfriends.Theymayeven【T1】______themofdisloyalty,ormak

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国际市场营销学的研究对象有()

全球性组织结构的基本组织形式为()

文化共性的内容有：__________、__________、__________、__________、__________、传统习惯、价值取向、社会组织、消费方式、地理因素、家庭结构和政治生活等。

在所有国际条约中，最知名、最重要的国际条约是由下面哪一组织制定的贸易规则和贸易协定?()

在自然语言中，表示()的联结词是多种多样的，如“若非……哪得……”、“没有……没有……”、“除非……不……”等。

相容选言推理否定肯定式、析取引入式的有效性以及肯定否定式的无效性可以通过下面的真值表得到证明：()

女性，42岁，会计。2个月前出现颈部不适、酸胀感，近3周发展为颈肩痛，随之疼痛向上肢放射至手部。颈部转动至某个角度时可出现放电样剧痛。查体中最有意义的体征是

A．食管炎出血B．食管静脉曲张破裂出血C．胃癌出血D．胆道出血E．消化性溃疡出血患侧腺体连同峡部全部切除、对侧腺体大部切除

结合胆红素进入胆道后还原为尿胆原，在肠内被吸收入肝的比例是

有关细菌的细胞质，说法不正确的是

下列正确的判断有：

对于480万美元的大额项目，美国联邦政府一般采用()采购方式。

阅读教学过程是________、教师、________之间对话的过程。

数据库设计主要包括概念设计、逻辑设计和物理设计三个步骤。设有下列活动：Ⅰ．设计ER图Ⅱ．将ER图转换为关系模式Ⅲ．定义数据的约束条件Ⅳ．用SQL语句描述事务活动上述活动中，属于逻辑设计所包含活动的是()。

某企业产品部的IP地址块为211．168．15．192／26，市场部的为211．168．15．160／27，财务部的为211．168．15．128／27，这三个地址块经聚合后的地址为()。

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文化共性的内容有：、、、、__、传统习惯、价值取向、社会组织、消费方式、地理因素、家庭结构和政治生活等。

阅读教学过程是、教师、之间对话的过程。