简述南京国民政府时期“战时须作平时看"的教育方针。

admin2019-02-20 18

问题简述南京国民政府时期“战时须作平时看"的教育方针。

选项

答案抗日战争爆发后的1937年8月，国民政府提出“战时须作平时看”的教育方针，颁布了“一切仍以维持正常教育”为主旨的《总动员时督导教育工作办法纲领》，一方面采取了一些战时的教育应急措施，另一方面强调维持正常的教育和管理秩序。该方针的主要内容：①在战争期间，学校的课程、学制、学校秩序和教育经费都需要以平时为准；②为了适应抗战的需要和符合战时的环境，要对教材做适当的修改，推行战时教材，为抗战培养人才；③进一步加强思想政治教育和传统文化教育，教育学术坚定三民主义信仰。意义：这一方针政策是一项并不短视的重要决策，它既顾及了教育为抗战服务的近期任务，也考虑了教育为战后国家建设重建和发展的远期目标，使得教育事业在艰苦的战争环境中仍苦苦支撑，并在大后方西南、西北地区还有所发展。也因为国民党强调．“教育目的与政治目的的一贯”，教育同样成为国民党搞反共、闹摩擦与压制民主、控制思想的工具。

解析

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简述南京国民政府时期“战时须作平时看"的教育方针。

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在学业水平测试中，教师发现有一道选择题在126名学生中，有26人回答正确。这一题目的难度是

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在进行“陶行知教育思想研究”的过程中，只查阅了近10年的文献，在向导师汇报时，导师说文献不够全面，让他再查资料。这个研究生在检索文献的过程中违反了

京师大学堂筹办时，清廷派()为管学大臣，管理大学堂事务。

教育学首次被作为独立的科学提出来是在()

按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是()。

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[*]

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