“基因在染色体上”是人民教育出版社高中《生物》必修2中第2章第2节的内容。请据此教材内容设计教案。

admin2012-10-14 84

问题 “基因在染色体上”是人民教育出版社高中《生物》必修2中第2章第2节的内容。请据此教材内容设计教案。

选项

答案基因在染色体上普通高中生物课程标准的基本理念之一在于倡导探究性学习。培养学生搜集和处理科学信息的能力、获得新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作等能力等。如何使教学理念与课堂实践相结合是我们教师必须认真思考问题和加以履行的职责。基于对这一基本理念的理解，笔者认为在课堂教学中应结合教学内容引导学生深入思考。领悟科学家如何汲取前人的知识经验，提出新的问题、探寻解决问题的思路和方法、找寻实验依据，启发学生在获得新知识的基础上以新的高度、新的视角重新认识原有的知识内容，锻炼思维的批判性。下面以人民教育出版社普通高中实验教科书《生物》必修2第2章第2节“基因在染色体上”的教学实践过程作为案例，介绍笔者对上述问题的思考和实践。一、教材分析：本节内容是联系细胞学和遗传的相关知识的枢纽，在整个高中生物学必修内容的知识体系中属于一个可以承上启下的关键内容。深刻地理解基因与染色体的平行关系有助于学生理解生物物质基础、结构基础和功能三者之间的关系。教材中内容的选用和编排也十分有利于培养学生的思维和探究的能力。二、教学目标： (一)知识目标： 1，说出细胞学和遗传规律的有关基础知识。 2，说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 3，运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 (二)能力目标 1，尝试总结归纳细胞学和遗传规律的有关知识，培养比较、归纳、总结的思维能力。 2，尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。提高分析和解决问题的能力。 3，运用有关基因和染色体的知识阐明盂德尔遗传规律的实质，锻炼批判性思维能力。 (三)情感态度与价值观目标激发对科学的热爱，认同科学研究需要丰富的想像力，在大胆质疑的同时必须小心求证，培养质疑、求实、创新以及勇于实践的科学精神。三、教学重点： 1，基因和染色体的平行关系 2，基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 3，孟德尔遗传规律的现代解释。四、教学难点： 1，运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 2，基因位于染色体上的实验证据。五、教学实施过程；六、教学反思本节教案内容虽然是必修内容，但由于涉及的知识点较多，又有较多理科思维的探究活动，因此从课堂学生的反应，以及课后学生作业反映的情况来看，对于理科班的同学更适宜，教学效果比较令人满意。课堂中学生积极参与思考活动，主动探究，整个课堂气氛比较活跃，节奏紧凑。但在时间上略显紧张，学生的表达仍不够充分。

解析

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自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。据此完成问题。下列时间中热岛效应最强的是()。

请设计一个当地某区域林地资源调查的提纲。

读我国某区域示意图，完成下列问题。图中a和b是两个著名的粮食分布区，试从农业地域类型、制约因素、地形特征、气候特征等方面加以比较分析。

读某城市“城市人口占总人口比重变化图”，回答下列问题。下列说法正确的是()。

每年夏季，下图示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此回答下列问题。解决该区域农业用水紧缺的可行措施有()。①引湖水灌溉②海水淡化③改进灌溉技术④建水库调节径流

我国学校德育的主要内容是政治教育、思想教育、道德教育和()。

下图是部分地理事物数量纬度差异示意图。读图完成下面各题。下列叙述，符合图中所示的动物种群数量分布规律的是()。

非洲的自然带景观分布是地带性和非地带性综合作用的结果。乞力马扎罗山素有“非洲屋脊”之称，而许多地理学家称它为“非洲之王”。读图回答下列问题。根据图1分析M岛自然带差异的原因。

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甲与乙签订销售空调100台的合同，但当甲向乙交付时，乙以空调市场疲软为由，拒绝受领，要求甲返还货款。下列说法哪些是正确的？

对于小型湖泊、水库，当平均水深大于等于10m时，应在水面下0.5m处和水深()，并距底不小于0.5m处各设一取样点。

监理企业在有条件的情况下，除了强化企业自身管理外，还要注重风险管理，实行监理(　　)制度，适当转移责任风险。

根据建设部“关于印发《建筑安装工程费用项目组成》的通知”(建标[2003]206号)，下列费用中应列入建筑安装工程人工费用中相应等级的日工资单价包括()。

母子公司体制在管理制度的安排主要体现在()。

下列发文办理环节中，()体现了行政机关负责人对公文从内容到体式的全部负责。

根据资料，回答以下问题。2011年1～5月，全国进出口总额14018亿美元，同比增长27．4％；其中，出口7124亿美元，增长25．5％；进口6894亿美元，增长29．4％。当月进、出口保持较快增长。5月份，全国进出口总额3013亿美元

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