首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请给人教版七年级下册《源于生活,高于生活》一课设计1课时的教学简案。 要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教案。 (2)根据需要选择和处理教材内容。 (3)恰当设定本课的教学目标。 (4)合理地设计学习活动。
请给人教版七年级下册《源于生活,高于生活》一课设计1课时的教学简案。 要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教案。 (2)根据需要选择和处理教材内容。 (3)恰当设定本课的教学目标。 (4)合理地设计学习活动。
admin
2018-08-15
72
问题
请给人教版七年级下册《源于生活,高于生活》一课设计1课时的教学简案。
要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教案。
(2)根据需要选择和处理教材内容。
(3)恰当设定本课的教学目标。
(4)合理地设计学习活动。
选项
答案
源于生活高于生活 一、教学目标 1.通过对美术创作一般过程的分析,理解美术作品中的绘画题材、形式、艺术处理的技法皆源于客观世界,了解美术作品的创作与现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧的关系,初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。 2.通过比较、分析、讨论、欣赏与评述,初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法与生活之间关系的欣赏评述方法。 3.通过分析不同美术作品的产生过程,培养正确的价值观,尊重理解艺术家及其创造的劳动成果的价值和意义;在欣赏、体验的过程中培养更加用心地观察生活以及积极健康地看待生活的态度。 二、教学重点 教学重点:理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活,但艺术家所创造的艺术作品及艺术形象则是高于生活的。 教学难点:以美术作品作为切入点,理解“艺术源于生活,高于生活”。 三、课前准备 课件、相关的学习辅助资料、一些学习相关的网站、服装道具。 四、教学过程 (一)引导阶段 展示王式廓的作品《血衣》的素描稿,以及其创作《血衣》的过程和相关素描草图,播放相关视频,介绍画家及创作背景。 提出问题:从这幅作品的创作过程看,你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件(考虑哪些因素)? 学生围绕问题展开思考,初步发表自己的看法。引出课题。 (二)发展阶段 1.请学生模仿作品《血衣》中几组人物的形象,上台表演人物的造型姿态,体验人物内心情感,加深对作品人物性格及作品内涵的理解。 学生通过参与、观看模仿活动,不仅激发了学习热情,更能从表演中感受到人物造型艺术的魅力。表演结束,教师根据学生的表演,结合作品对再现性美术作品的产生条件进行分析。教师小结:再现性美术作品绝不是简单地照搬生活,它是画家反复思考、提炼、加工而成的智慧结晶,是具有创造性意义的劳动。 2.展示毕加索的油画作品《格尔尼卡》以及其创作过程和相关素描草图,播放相关视频,介绍画家及创作背景。 提出问题:毕加索的《格尔尼卡》这幅表现性美术作品中的形象也来源于生活吗?它和再现性美术作品中的形象有什么不同?画家为什么要这样画呢? 学生思考,发表自己的看法。 教师展示《格尔尼卡》中几组局部的人物形象并与生活中的人物形象进行比较,引导学生探讨其夸张、变形的手法;比较怀抱死去孩子的母亲图像与《哀悼基督》的圣母像;比较自由女神像与手持油灯的女人像等,导学生理解象征手法在作品中的强大的表现力和深刻的内涵。简单介绍立体主义绘画的特点和画家毕加索,进一步加深学生对作品的理解。 学生根据教师的提示,对作品进一步分析。 教师小结:表现性绘画同样源于生活,它运用更加主观的表达方式来呈现真实,相对于再现性绘画具有更加复杂的思想性和艺术表现力。 3.展示文本中不同材质的工艺和雕刻美术作品,并将石、木、竹、泥、玉等材料与其相应的作品进行比较,引导学生分析材料本身的特征与作品表现手法之间的关系。体会因材施艺、宛若天成的艺术效果。 提出问题:结合西汉霍去病墓石雕《伏虎》,谈谈艺术技巧与物质材料对作品的产生有什么影响。(也可以引导学生,提问:如果将西汉霍去病墓石雕《伏虎》改用泥塑来做,会是什么效果呢?) 学生围绕问题探讨,并尝试对其他的几件作品进行欣赏评述。 教师小结:因材施艺就是要利用物质材料本身特有的属性,表现宛若天成的独特艺术。因此,材料本身对作品的成败非常关键,而艺术技巧也相当重要。 (三)展示与讲评阶段 分别展示一幅表现性和再现性的绘画作品和相关资料信息,让学生尝试对作品进行欣赏评述。 (四)本课小结 任何美术创造都源于我们的生活,即使有一些作品我们不能一眼看出它们与我们的生活有什么关联,但它们都是因为作者从生活中得到了灵感和启发而创作出来的。美术创造是充满艰辛和智慧的创造性劳动,它丰富了人类的精神和生活内涵。 (五)课后拓展 思考:超现实主义和抽象艺术和我们的现实生活有什么联系? 【教学评价建议】 1.在欣赏评述的过程中解释美术作品的创作与现实生活的关系。 2.能结合自己的感受和生活经验对作品及相关细节进行欣赏评述。 3.对艺术家及其作品建立正确的认识和积极的态度。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/z7Fv777K
本试题收录于:
美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
美术学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
书院是中国另一种类型的高等学校,并自宋代开始成为中国高等教育最为主要的形式。()
我国《教育法》规定的筹措教育经费的途径有哪些?
运用问卷、访谈、测量等方式搜集有关的事实材料,从而做出科学分析并提出具体建议的研究方法是()。
教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方法形成于()。
大学教材的基本特点。
认知结构就是学生头脑内的___________。
大学生的主导性学习动机有:________、友情交往的动机、成就建树的动机、自尊自主的动机。
得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后,广大青年科技工作者倍受鼓舞,燃起了更大的研究热情。最适宜解释这种现象的是()。
林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能,有创意的制作一个以花为题材的饰件”,这一教学目标是()。
构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中,运用的主要是形状和()两要素。
随机试题
大柴胡汤与小柴胡汤共同含有的药物是
A.越婢加半夏汤B.生脉散合血府逐瘀汤C.真武汤D.苏子降气汤E.补肺汤慢性肺心病。咳喘无力,气短难续,咳痰不爽,面色晦暗,心慌,唇甲发绀,神疲乏力,舌淡暗,脉沉细涩无力。治疗应首选
患者心悸。查体:心律完全不规则,心率快慢不等,心音强弱绝对不一致,脉搏短绌。应首先考虑的是
建设工程组织非节奏流水施工的特点包括()。
财务计划现金流量表反映技术方案计算期各年的投资、融资及经营活动的现金流入和流出,用于计算(),分析技术方案的财务生存能力。
不动产物权的具体内容发生变化时进行的登记称为()。
下列各项税法原则中,属于税法适用原则的是()。
学习与经验影响儿童心理发展的内容和水平,环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件。
ThetiesymbolizesalloftilefollowingexceptWhichofthefollowingisNOTasocialoccasion?
A、Fromwatchesontheirwrists.B、Fromwatchesoftherich.C、Fromclocksintheshops.D、Fromclocksinthesquares.D
最新回复
(
0
)