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少年儿童对声音非常敏感,他们能够通过“听”轻松地记住那些语言优美的古诗文。一位著名的美学家回忆自己的学习经历时说:“我幼时全读的是《尚书》《左传》。《诗经》我没正式地读,我听了多遍,就能成诵大半。于今我记得最熟的经书,除《论语》外,就是听会的一套《诗经》。
少年儿童对声音非常敏感,他们能够通过“听”轻松地记住那些语言优美的古诗文。一位著名的美学家回忆自己的学习经历时说:“我幼时全读的是《尚书》《左传》。《诗经》我没正式地读,我听了多遍,就能成诵大半。于今我记得最熟的经书,除《论语》外,就是听会的一套《诗经》。
admin
2019-03-04
35
问题
少年儿童对声音非常敏感,他们能够通过“听”轻松地记住那些语言优美的古诗文。一位著名的美学家回忆自己的学习经历时说:“我幼时全读的是《尚书》《左传》。《诗经》我没正式地读,我听了多遍,就能成诵大半。于今我记得最熟的经书,除《论语》外,就是听会的一套《诗经》。”另一位语言学家回忆儿时的学习情景时也说:“我们都觉得晚上念诗比白天念书轻松一点儿。我念的是《唐诗三百首》。我哥哥跟姊妹们另外还念《千家诗》跟别的诗集。他们念的诗,我就是没念也渐渐地背得出来了。”
这段文字意在说明:
选项
A、背诵诗文应该“从娃娃抓起”
B、背诵诗文首选经典诗词名篇
C、背诵诗文要发挥听觉记忆作用
D、背诵诗文随意的听比刻意的念效果更好
答案
C
解析
第一步,分析文段。文段先讲了少年儿童对声音非常敏感,能够通过“听”轻松记住古诗文。之后举了美学家的例子:幼年时,《诗经》没正式读,只听了,就能记得很清楚。说明了“听”的重要性。之后又举了语言学家的例子:哥哥妹妹们念过的诗,自己即使不念也能背出来。也说明了“听”的重要性。
第二步,文段结构是“总一分”,总即文段第一句:少年儿童对声音非常敏感,能够通过“听”轻松记住古诗文,也就是“听”很重要。第三步,对比选项。C项是对文段重点的同义替换。因此,选择C选项。
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