学前儿童科学教育目标的分类结构

admin2018-01-10  14

问题 学前儿童科学教育目标的分类结构

选项

答案是指教育目标的组合构成,它是从学前儿童科学教育总目标中横向分解出来的,可以从各种角度去划分。根据学前儿童身心发展的特点,以及当代社会发展的需要,学前儿童科学素养主要应包括三个方面:学科知识的获得;科学方法的学习;以及科学情感态度的培养。

解析
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