简要概述罗杰斯的有意义学习的含义。

admin2016-09-12 33

问题简要概述罗杰斯的有意义学习的含义。

选项

答案罗杰斯认为，学生学习的方式有两种：无意义学习和有意义学习。所谓有意义学习，不仅仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习，是一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。对于有意义学习，罗杰斯认为主要具有四个要素： (1)学习具有个人参与的性质，即整个人(包括情感和认知两方面)都投入学习活动； (2)学习是自发的，即便在推动力或刺激来自外界时，要求发现、获得、掌握、和领会的感觉仍然是来自内部的； (3)全面发展，也就是说，它会使学生的行为、态度、人格等获得全面发展； (4)学习是由学生自我评价的，因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要，是否有助于导致他想要知道的东西，是否明了自己原来不甚清楚的某些方面。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zD5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简要概述罗杰斯的有意义学习的含义。

教育学311

学硕统考专业

概念学习的主要方式有()

程序性知识主要的表征方式是()

简述动机的唤醒理论。

概念可以根据它所反映的事物的属性的数量及其相互关系，分为()

对前额皮层损伤病人的研究发现，哪个部位与积极感情有关?()

表情是思想的符号。在日常生活的交流中，我们可以用微笑表示赞赏，用点头表示默认，这体现了情绪的()

现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8位面试官的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求()

长时记忆的容量是()

创立“学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟”的学说的是()

婴儿期的小明活泼好动。根据巴斯和普罗敏的观点，其他婴儿的气质类型还可能为()。

在纸张的物理性能中，评价其耐久性的重要指标是

关于心电产生原理的描述，不正确的是

为诊断遗传性疾病或确定胎儿性别行羊膜腔穿刺应选择的时间是()

某金融专业刚毕业的男性客户到银行办理业务，他以自己对某些风险的理解不够为理由，礼貌地邀请办理业务的一名年轻女性工作人员下班后单独为其解释。该女性工作人员恰当的做法是()。

以下股利政策中，有利于稳定股票价格，从而树立存款类金融机构良好的形象，但股利的支付与盈余相脱节的是()。

社会支持从性质上可以分为两类，其中主观的支持是指()。

21，27，40，62，96，147，()

对象名.Cls方法对()控件有效。