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简要概述罗杰斯的有意义学习的含义。
简要概述罗杰斯的有意义学习的含义。
admin
2016-09-12
27
问题
简要概述罗杰斯的有意义学习的含义。
选项
答案
罗杰斯认为,学生学习的方式有两种:无意义学习和有意义学习。所谓有意义学习,不仅仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习,是一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。对于有意义学习,罗杰斯认为主要具有四个要素: (1)学习具有个人参与的性质,即整个人(包括情感和认知两方面)都投入学习活动; (2)学习是自发的,即便在推动力或刺激来自外界时,要求发现、获得、掌握、和领会的感觉仍然是来自内部的; (3)全面发展,也就是说,它会使学生的行为、态度、人格等获得全面发展; (4)学习是由学生自我评价的,因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要,是否有助于导致他想要知道的东西,是否明了自己原来不甚清楚的某些方面。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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