学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取( )的方法。

admin2016-09-19 60

问题学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取( )的方法。

选项 A、个案帮助
B、团体互助
C、学校社会工作者与任课教师合作
D、学校社会工作者协调利用社会资源

答案B

解析学校社会工作对学业困境学生的服务主要有：①个案帮助。适用一般原因引起的学业困境问题。②团体互助。适用在学习障碍方面存在共性的学生，如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等，可以采取小组工作的方法，把面临同样问题的学生组成一个小组，彼此分享感受，达到互相鼓励、互相促进的效果。③与任课教师合作。对那些有学习障碍的学生，如考试焦虑、读写困难等，在充分了解他们的情况后，学校社会工作者可以代表其与学校老师商谈，建议采取个别化教学的方法。④整合社会资源。对因家庭问题陷入学习困境的学生，学校社会工作者可可以与其家庭联系，请家人合作，以帮助学生营造一个良好的学习环境。

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初级社会工作实务

社会工作师

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学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取( )的方法。

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社会工作师

职工小李在单位已工作15年。根据《职工带薪年休假条例》，他可以享受()天的年休假。

齐明将他人打伤，受害人丧失劳动能力，各种损失将近30万元。事件发生后，齐明与妻子姚红离婚，约定双方的共同财产归妻子所有。后齐明以无力赔偿为由拒绝承担赔偿责任。齐明离婚前所欠的侵权债务应按()处理。

政府、社会、学校应对确有就学困难的适龄女性儿童少年采取有效措施，保证她们修完(　　)的义务教育。

社会政策与法规的关系表现为以下哪几个方面?(　　)

()是指未成年人享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利。

根据《社会救助暂行办法》，县级以上地方人民政府应当发挥社会工作服务机构和社会工作者的作用，为社会救助对象提供专业服务，这些专业服务不包括()。

为加快推进社会工作及其人才队伍建设，部分地区开展了政府购买社会工作服务。从社会政策主体角度分析，政府在这些社会过程中扮演了()的角色。

导致神经症的心理因素没有()

化疗指数

下述病变中，与大肠癌关系不密切的是

佝偻病活动早期的主要表现是

依据我国《合同法》的规定，在双务合同中，当事人互负债务，有先后履行顺序的，先履行一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行要求。该抗辩权被称为()。

作为发言人，管理者要向外部提供信息，这时领导者扮演的角色是(　　)。

张载说：“有象斯有对，对必反其为。有反斯有仇，仇必和而解。”这告诉我们：

将鲁迅先生的作品进行分类，选出正确的答案：(1)《祝福》(2)《社戏》(3)《伤逝》(4)《藤野先生》(5)《从百草园到三味书屋》(6)《范爱农》(7)《故乡》(8)《孔乙己》(9)《自嘲》(10)《药》(1

Whenpeopletalkaboutthedigitaldivide,theyusuallymeanthe【C1】______betweenpeoplewhoarebenefitingfromtheinformation

下图是在Linux系统中用ls命令查看文件信息的输出结果，可以判断命令行输入的完整命令是(42)，当前目录的下级目录是(43)，当前目录中的可执行文件是(44)，当前用户是(45)。

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齐明将他人打伤，受害人丧失劳动能力，各种损失将近30万元。事件发生后，齐明与妻子姚红离婚，约定双方的共同财产归妻子所有。后齐明以无力赔偿为由拒绝承担赔偿责任。齐明离婚前所欠的侵权债务应按()处理。

政府、社会、学校应对确有就学困难的适龄女性儿童少年采取有效措施，保证她们修完( )的义务教育。

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()是指未成年人享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利。

根据《社会救助暂行办法》，县级以上地方人民政府应当发挥社会工作服务机构和社会工作者的作用，为社会救助对象提供专业服务，这些专业服务不包括()。

为加快推进社会工作及其人才队伍建设，部分地区开展了政府购买社会工作服务。从社会政策主体角度分析，政府在这些社会过程中扮演了()的角色。

导致神经症的心理因素没有()

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依据我国《合同法》的规定，在双务合同中，当事人互负债务，有先后履行顺序的，先履行一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行要求。该抗辩权被称为()。

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