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材料1:某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教,需要7个人员,但是以往出现有一些人不合格,有些人去了呆不久的情况,9月初要完成相关工作,张明是学校支教负责人。 材料2:介绍要去支教的某县的基本情况:设备落后,师资缺乏,但是相关领导非常重视相关工作,
材料1:某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教,需要7个人员,但是以往出现有一些人不合格,有些人去了呆不久的情况,9月初要完成相关工作,张明是学校支教负责人。 材料2:介绍要去支教的某县的基本情况:设备落后,师资缺乏,但是相关领导非常重视相关工作,
admin
2014-02-14
50
问题
材料1:某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教,需要7个人员,但是以往出现有一些人不合格,有些人去了呆不久的情况,9月初要完成相关工作,张明是学校支教负责人。
材料2:介绍要去支教的某县的基本情况:设备落后,师资缺乏,但是相关领导非常重视相关工作,请求支援,3年内有7个支教队伍来过该县。
材料3:来到西藏支教,但是当地人员对支教人员态度比较冷漠,是因为支教人员在当地都呆不久,而且每个老师对教学的说法都不一样,影响了当地老师上课。
材料4:在支教人员一次内部评价会中,大家反馈了在支教的过程中遇到的问题,在与当地人员沟通时会出现一些问题。例如:找相关人员拿钥匙开门,相关人员不予以理解,向领导反应了情况也没有人解决,学校也不配合工作。
问题:
假如你是负责组织支教队伍的张明。有另外一个学校的老师想向你们学习组织活动的经验,你怎么办?
选项
答案
首先,热情接待这位老师,并请他到一个安静的地方详谈。 其次,详细阐述此次组织活动中需要注意的问题及解决的对策。主要有以下几点:第一,联系支教地区负责人,了解相关情况,包括学校环境、学生情况,老师的需求及可以为支教老师提供的物品,时间安排等。第二,注意支教老师选拔活动的组织与协调。活动宣传要广泛,活动过程要科学、透明,评审人员要专业、有经验,还要对老师进行专业培训。第三,建立完善的组织管理制度。第四,支教过程中要做好信息的对接与沟通工作,包括校方和老师需求。第五,注意支教结束后的交接事宜及长效机制的建立。 再次,听取这位老师对组织活动的看法和意见,并对出现的问题进行积极的解答。 然后,我会将我的经验汇集成册送予这位老师,希望能对他有帮助,如果有问题的话可以随时联系我,我会尽己所能提供帮助。 最后,利用网络论坛、贴吧、交流群等方式,着手建立支教负责人组织活动的交流平台。
解析
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