2. 公务员
  3. 材料1：某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教，需要7个人员，但是以往出现有一些人不合格，有些人去了呆不久的情况，9月初要完成相关工作，张明是学校支教负责人。 材料2：介绍要去支教的某县的基本情况：设备落后，师资缺乏，但是相关领导非常重视相关工作，

材料1：某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教，需要7个人员，但是以往出现有一些人不合格，有些人去了呆不久的情况，9月初要完成相关工作，张明是学校支教负责人。 材料2：介绍要去支教的某县的基本情况：设备落后，师资缺乏，但是相关领导非常重视相关工作，

admin2014-02-14  60
问题     材料1：某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教，需要7个人员，但是以往出现有一些人不合格，有些人去了呆不久的情况，9月初要完成相关工作，张明是学校支教负责人。
    材料2：介绍要去支教的某县的基本情况：设备落后，师资缺乏，但是相关领导非常重视相关工作，请求支援，3年内有7个支教队伍来过该县。
    材料3：来到西藏支教，但是当地人员对支教人员态度比较冷漠，是因为支教人员在当地都呆不久，而且每个老师对教学的说法都不一样，影响了当地老师上课。
    材料4：在支教人员一次内部评价会中，大家反馈了在支教的过程中遇到的问题，在与当地人员沟通时会出现一些问题。例如：找相关人员拿钥匙开门，相关人员不予以理解，向领导反应了情况也没有人解决，学校也不配合工作。
    问题：
假如你是负责组织支教队伍的张明。有另外一个学校的老师想向你们学习组织活动的经验，你怎么办?
选项
答案首先，热情接待这位老师，并请他到一个安静的地方详谈。 其次，详细阐述此次组织活动中需要注意的问题及解决的对策。主要有以下几点：第一，联系支教地区负责人，了解相关情况，包括学校环境、学生情况，老师的需求及可以为支教老师提供的物品，时间安排等。第二，注意支教老师选拔活动的组织与协调。活动宣传要广泛，活动过程要科学、透明，评审人员要专业、有经验，还要对老师进行专业培训。第三，建立完善的组织管理制度。第四，支教过程中要做好信息的对接与沟通工作，包括校方和老师需求。第五，注意支教结束后的交接事宜及长效机制的建立。 再次，听取这位老师对组织活动的看法和意见，并对出现的问题进行积极的解答。 然后，我会将我的经验汇集成册送予这位老师，希望能对他有帮助，如果有问题的话可以随时联系我，我会尽己所能提供帮助。 最后，利用网络论坛、贴吧、交流群等方式，着手建立支教负责人组织活动的交流平台。
解析
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