假设要在表格的某行中填入数据序列2 000～2 020，下列哪种方法最好?( )

admin2017-03-16 54

问题假设要在表格的某行中填入数据序列2 000～2 020，下列哪种方法最好?( )

选项 A、依次手工输入2 000～2020这21个数
B、先输入2 000，单击【编辑】菜单，选择【填充】，再选择【向右填充】
C、先输入2 000，然后光标指向该单元格的自动填充柄，向右拖曳20列
D、先输入2 000，单击【编辑】菜单，选择【填充】，再选择【序列】，再选择【行】、【等差序列】，填入【终止之值】2 020，按【确定】

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zbdu777K

本试题收录于：会计电算化题库会计从业资格分类

会计电算化

会计从业资格

相关试题推荐

账务处理系统中，会计科目有余额或发生额时，不能()。
一般中、小企业实施会计电算化的合理做法是()。
外存储器既是计算机的输入设备，又是计算机的输出设备。（）
在总账系统中，关于账簿格式选择的叙述，正确的是（）。
操作系统是用于管理、控制和维护各种资源或设备，并使其正常高效运行的应用软件。（）
音频输入设备主要由（）组成。
网络通信包括()等内容。
计算机病毒对计算机系统没有破坏性。()
用友报表系统中，取数函数包括()。
在Excel中，能快速弹出“查找”标签的功能键是()。

随机试题

下列关于钢筋的力学性能的说法，正确的是()。
A．防风通圣散B．五积散C．石膏汤D．大柴胡汤表里双解剂中，具有“解表、清热、攻下”功效的方剂是
A、CTB、放射性核素显像C、KUBD、腹部B超E、MRI男，14岁。反复左腰部胀痛1年。查体：左腰部包块，质软，呈囊性感。B超提示左肾积水，肾皮质变薄。为了解左肾实质损害程度及分侧肾功能，首选的检查是
A．铁剂B．腺嘌呤C．叶酸D．非格司亭E．沙格司亭属于粒细胞集落刺激因子的是()。
滋养细胞疾病的护理措施中不妥的是
构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、______、巩固新教材、______。
下列文学形象与其特点对应错误的是()。
Theprotectionofculturaldiversityfromapoliticalandeconomicpointofviewinfactbecamepressingwithglobalization,whi
Astackprotocolcanbeusedfor(69).
Chineseoftenshakemyhandanddon’tletgo.Theytalkawaycontentedly,______ofmydiscomfortandstruggletodisengagemyh

最新回复(0)

假设要在表格的某行中填入数据序列2 000～2 020，下列哪种方法最好?( )

会计电算化

会计从业资格

账务处理系统中，会计科目有余额或发生额时，不能()。

一般中、小企业实施会计电算化的合理做法是()。

外存储器既是计算机的输入设备，又是计算机的输出设备。（）

在总账系统中，关于账簿格式选择的叙述，正确的是（）。

操作系统是用于管理、控制和维护各种资源或设备，并使其正常高效运行的应用软件。（）

音频输入设备主要由（）组成。

网络通信包括()等内容。

计算机病毒对计算机系统没有破坏性。()

用友报表系统中，取数函数包括()。

在Excel中，能快速弹出“查找”标签的功能键是()。

下列关于钢筋的力学性能的说法，正确的是()。

A．防风通圣散B．五积散C．石膏汤D．大柴胡汤表里双解剂中，具有“解表、清热、攻下”功效的方剂是

A、CTB、放射性核素显像C、KUBD、腹部B超E、MRI男，14岁。反复左腰部胀痛1年。查体：左腰部包块，质软，呈囊性感。B超提示左肾积水，肾皮质变薄。为了解左肾实质损害程度及分侧肾功能，首选的检查是

A．铁剂B．腺嘌呤C．叶酸D．非格司亭E．沙格司亭属于粒细胞集落刺激因子的是()。

滋养细胞疾病的护理措施中不妥的是

构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、______、巩固新教材、______。

下列文学形象与其特点对应错误的是()。

Theprotectionofculturaldiversityfromapoliticalandeconomicpointofviewinfactbecamepressingwithglobalization,whi

Astackprotocolcanbeusedfor(69).

Chineseoftenshakemyhandanddon’tletgo.Theytalkawaycontentedly,______ofmydiscomfortandstruggletodisengagemyh

构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、、巩固新教材、。