请认真阅读。问题：简述英语课程创设意境的方法。

admin2017-02-23 29

问题请认真阅读。

问题：
简述英语课程创设意境的方法。

选项

答案①巧设符合学生生活实际的真实意境。教师应当尽可能挖掘英语教材中符合学生生活实际的真实意境。如果生活中的自然意境已经完全具备，就可以让学生直接进入到英语教学意境中。 ②巧设游戏意境。游戏是儿童的天性。小学生喜欢在游戏中进行知识的操练和巩固，但是游戏设计要注意与英语教学意境相结合。 ③巧编儿歌意境。教师可以在每个单元都配备朗朗上口、节奏感强的儿歌，可以根据学情适当改编儿歌内容。儿歌既要富有节奏感，又要让内容的情境和意义有机结合。 ④巧用网络资源。教师可以利用互联网，搜集有趣的图片、动画，激发学生学习英语的兴趣和热情。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读。问题：简述英语课程创设意境的方法。

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教师资格

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是()。

班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法()。

某教师从教多年，爱岗敬业，只是近来总是与学校领导发生争执。因为学校要求每个教师每学期必须使用多媒体上8次课，该教师认为自己年龄偏大，而且也没有必要用所谓的课件。这种做法与教师职业道德的哪一条相违背?()

小王老师刚从师范学校毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想；学校以学生成绩下降为由，不让小王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法()。

在新课程中，教师的角色发生了变化，下列说法不正确的是()。

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建设工程损失控制计划系统中的应急计划内容包括(　　)。

在砌体结构建筑中，墙按()分为承重墙和非承重墙两种。

三独坐

A、B、C、D、B

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