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  3. 试述孔子私学的教学内容和教学方法，并分析其对教育所做的主要贡献。

试述孔子私学的教学内容和教学方法，并分析其对教育所做的主要贡献。

admin2015-12-12  85
问题 试述孔子私学的教学内容和教学方法，并分析其对教育所做的主要贡献。
选项
答案(1)教育内容：孔在继承西周以来“六艺”教育传统的基础上，加以充实和改造，提出了自己关于教育的主张。在孔子的教育体系中，包含两大部分，即道德教育和知识教育，而以前者为重心。首先要求做一个品行符合道德标准的社会成员，其次才是文化知识的学习，所以在孔子的教育内容中，道德教育占首位，文化知识的学习则服从于前者的需要，为道德修养服务。孔子在教学中所用的教材，主要是经过他亲自整理的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六种，即后世所称的“六经”。 (2)教学方法： ①因材施教是孔子教学特色的一个体现，这项原则主要解决教学中统一要求与个别差异的矛盾。孔子认为因材施教的关键在于知人，即对学生要有准确、全面地了解，“听其言而观其行”，“视其所以，观其所由，察其所安”，准确地掌握学生的特点。在对学生了解的基础上，孔子注意从学生的具体实际出发进行教育，扬长避短。 ②启发诱导。孔子教学的基本方法是启发诱导，这项原则主要解决教师的主导作用和调动学生积极性的矛盾。启发式教学的核心就是最大限度地激发学生的主动性和创造性精神。孔子认为，调动学生的积极性，首先要了解学生的认识规律，掌握学生的心理状态，适时施教；其次，教学要“当其可”，即难度适宜。 ③学思并用，学思右合。主要解决学习与思考，或掌握知识与发展思维的矛盾。“学”是“思”的基础，“思”是“学”的深人和拓展，两者相辅相成，不可偏废。 ④由博返约。这项原则主要解决教学的广度与深度的矛盾，或者说解决知识的广与精深的矛盾。孔子强调要“博学于文，约之以礼”，主张学生“多闻”、“多见”，知识面要广，具有广博丰富的知识面，对事物的理解就会深刻而全面，解决问题也会左右逢源、“才思踊跃。如果知识能够用一条三线“一以贯之”，就能以简驭繁，触类旁通而举一反三。 (3)贡献： ①首创私学，实行“有教无类”的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移； ②认为教育在社会发展和个体发展中起着重要的作用，强调要重视教育； ③他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件； ④他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经典教育体系的基础； ⑤他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。 总之，孔子的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民族珍贵的教育遗产。
解析
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