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4岁男童冬冬比较好动,常常不按照老师的要求活动,因此班主任陈老师一直都不喜欢他。某天,班里的小朋友都在一起玩玩具,冬冬与成成因为一部小汽车而争抢起来,冬冬将成成推倒在地,并将小汽车扔出了窗外。事后,陈老师将冬冬在光荣榜上的小红花全部换成了小黑花,并将他关在
4岁男童冬冬比较好动,常常不按照老师的要求活动,因此班主任陈老师一直都不喜欢他。某天,班里的小朋友都在一起玩玩具,冬冬与成成因为一部小汽车而争抢起来,冬冬将成成推倒在地,并将小汽车扔出了窗外。事后,陈老师将冬冬在光荣榜上的小红花全部换成了小黑花,并将他关在
admin
2013-10-08
26
问题
4岁男童冬冬比较好动,常常不按照老师的要求活动,因此班主任陈老师一直都不喜欢他。某天,班里的小朋友都在一起玩玩具,冬冬与成成因为一部小汽车而争抢起来,冬冬将成成推倒在地,并将小汽车扔出了窗外。事后,陈老师将冬冬在光荣榜上的小红花全部换成了小黑花,并将他关在小黑屋里。冬冬在小黑屋里由于害怕,不慎摔倒,头部被摔成脑震荡。事后,冬冬的家长要求陈老师承担全部责任,但陈老师认为,根据《教师法》和《教育法》的规定,她享有对学生的指导评价的权利,对冬冬所造成的伤害仅仅是场意外事故,她只承担部分责任。
请结合上述案例分析:你是否同意陈老师的解释?有什么法律依据?
选项
答案
我不同意陈老师的解释。《教育法》与《教师法》中规定的教师所享有的指导评价权是指“教师具有指导学生的学习和发展。评定学生的品行和学业成绩的权力。”但这种权利的行使要在不违反法律、幼儿身心发展规律的前提下,对儿童的思想品德、学习和生活表现的评价必须是客观、公正的。首先,陈老师因为冬冬的一次犯错就将他光荣榜上的小红花全部换成了小黑花,无疑是违背了评价的客观、公正性,不但起不到评价的积极作用,反而会伤害幼儿的自尊心和自信心;其次,陈老师只看到了教师的指导评价权,却忽视了儿童所享有的身心健康权,无视法律和幼儿身心发展规律,给儿童的身心均造成了严重伤害,其行为是违法的。而陈老师对此事的解释是对教师的管理评价权的误读。这种变相体罚和侮辱人格的行为违反了相关法律法规的规定,是应承担全部法律责任的。
解析
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