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  3. 在一项有关教学方法的实验中，对于低成就学生而言，教学方法的实验处理是有效的，但是对于高成就学生而言，就没那么有效了。这一现象最可能证明了

在一项有关教学方法的实验中，对于低成就学生而言，教学方法的实验处理是有效的，但是对于高成就学生而言，就没那么有效了。这一现象最可能证明了

admin2019-08-20  77
问题 在一项有关教学方法的实验中，对于低成就学生而言，教学方法的实验处理是有效的，但是对于高成就学生而言，就没那么有效了。这一现象最可能证明了
选项 A、测试与处理的交互作用效应
B、选择与实验处理的交互作用效应
C、实验安排的反作用效果
D、多重实验处理的干扰
答案B
解析 本题旨在考查考生对教育实验研究中效度的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育实验研究”的内容，要求考生理解教育实验研究的含义、要素、特点、功能、基本程序、类型、效度和实验设计等。题干中主要考查对教育实验研究外在效度的理解和把握程度。影响教育实验外部效度的因素主要有选项中的4个。其中选择与实验处理的交互作用效应指的是被试取样没有代表性，因此研究结果无法推广。题中教学方法的实验是在低成就学生中进行的，难以推广到高成就的学生当中去。因此，本题的答案为B。
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