大学语文_相关试题

阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答下小题。问者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩
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admin2015-6-19
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阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答下题。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依? 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。哪几句用了比喻修辞手法?
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admin2015-6-19
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阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答下题。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依? 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。这段文字表达了作者怎样的思想感情?
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admin2015-6-19
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阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答下题。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依? 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语。
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admin2015-6-19
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阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下题。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 分析这段话的论证方法。
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admin2015-6-19
1080
阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下题。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 如何理解本段的比喻句?
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admin2015-6-19
940
阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下题。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?
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admin2015-6-19
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徐志摩曾于1923年与人发起成立 ( )
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在《季氏将伐颛臾》一文所运用的论据中，下列属于理论论据的是 ( )
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《行路难》中下面哪句诗运用了历史典故 ( )
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《选择与安排》中提出的完美作品在结构上应具备的条件是 ( )
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《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是 ( )
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admin2015-6-19
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阅读《我爱这土地》中的下列诗句，回答下题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明
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阅读《我爱这土地》中的下列诗句，回答下题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明
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阅读《我爱这土地》中的下列诗句，回答下题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明
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admin2015-6-19
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阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字，然后回答下题。姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。 “傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。最后一句评价表现了什么?
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admin2015-6-19
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阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字，然后回答下题。姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。 “傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。 “傻瓜”的咒骂象征什么?
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admin2015-6-19
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阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字，然后回答下题。姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。 “傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。 “姑娘跨进了门槛”象征什么?
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阅读茅盾《香市》中的一段文字，回答下题。于是，“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花
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admin2015-6-19
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阅读茅盾《香市》中的一段文字，回答下题。于是，“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花
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