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传播学概论
在传播的主要层次中,最基本的层次即所有传播活动的基础是
传播学概论
文史类
admin
2010-1-10
32
0
论述新闻与信息的联系与区别。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
53
0
报刊的社会责任理论是在什么背景下提出来的?它对报刊的自由主义理论作了哪些修正?为什么该理论至今还停留在“纸上谈兵”的阶段?
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
45
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与广播、电视相比,报纸的优势和局限是什么?在当前的媒介竞争中,报纸应采取哪些对策?
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
56
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简述传播的控制研究中“控制”的含义。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
56
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什么是自我传播?它和人际传播有哪些不同?
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
22
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“上限效果”假说
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
51
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“使用与满足”研究
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
13
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《权力的媒介》
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
52
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重申社会准则的功能
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
28
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韦尔伯.施拉姆
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
23
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人类社会正在步人的知识经济时代,也叫( )经济时代。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
60
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在传播研究中,如果说传统学派关心的是受众,那么批判学派关心的则是( )。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
40
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据诺伊曼研究,( )强调提示的意见,容易被人们当作“多数”或“优势”意见。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
51
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美国心理学家( )主持的实验发现,《我们为何而战》系列纪录片在鼓舞士气和激发对敌仇恨方面没有明显效果。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
24
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麦克卢汉媒介理论的中心论点是“( )”。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
39
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传播学中针对传播主体“谁”的研究也叫( )。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
58
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皮亚杰发现儿童的谈话可以分为两种,一是( )的,一是社交性的。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
49
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内容分析是一种对传播内容进行客观、系统和( )描述的研究方法。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
31
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申农一韦弗模式可以用于解释一般的社会传播过程,其中的“信宿”相当于信息的( )。
传播学概论
文史类
admin
2011-9-7
34
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