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教育预测与规划
下面关于平滑系数“的说法不正确的是 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
44
0
回归预测法义称为 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
6
0
算术平均预测法和移动平均预测法之间的区别主要是 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
33
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当数据不存在明显的上升或下降趋势时,最简单的平均预测法是 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
27
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关于平滑系数口的说法中正确的是 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
85
0
在平均预测法中,当时间序列的发展趋势无明显变化时,K值大小不作过多要求,这种变化方式称为 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
44
0
平滑系数a值越大,近期实际值 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
29
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进行移动平均预测法计算时,当时问序列的发展趋势比较明显变化时,移动平均数数列落后于实际变化趋势,应取较小的时间间隔K值,以减少预测误差,这种变化方式称为 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
97
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平滑系数a值越小,近期实际值 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
28
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在平均间隔不变的情况下,每次后移一位求相应间隔的平均数,并根据此平均数列的变化规律来进行预测的方法是 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
50
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制定教育规划有哪些基本要求?
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
29
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简述教育规划与教育计划的区别。
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
34
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简述教育预测在教育决策中的作用。
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
36
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简述教育系统的基本特性。
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
29
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教育预测
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
8
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教育发展战略
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
26
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决策
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
98
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教育预测与规划学开始兴起于 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
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一般说来,教育发展战略问题的研究属于 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
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以事物的发展为对象而做的全局性的筹划指的是 ( )
教育预测与规划
教育类
admin
2016-1-27
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