学前儿童家庭教育_相关试题

论述核心家庭在家庭教育方面的优势和不足。
学前儿童家庭教育教育类
admin2016-7-29
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简述家庭教育的主要原则。
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admin2016-7-29
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简述家庭教育不同于其他教育的特点。
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admin2016-7-29
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如何提高学前儿童家长协调亲子关系的能力。
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admin2016-7-29
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简述儿童心理学家史培曼与威廉斯提出的教孩子做家务的方法。
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admin2016-7-29
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简述学习型家庭的基本特征。
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admin2016-7-29
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自然后果法
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学前儿童家庭教育的目的
学前儿童家庭教育教育类
admin2016-7-29
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胎教
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家长教育观念
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家庭结构
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admin2016-7-29
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家庭教育指导的常用形式有__________、集体性指导活动和介绍、推荐、提供文字音像资料三类。
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admin2016-7-29
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家长对孩子的非期望行为进行管教时用的__________，就是通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高他们辨别是非善恶的能力和思想认识，从而使幼儿心悦诚服地接受家长的教育，进而培养良好的期望行为的方法。
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admin2016-7-29
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父母效能训练的技巧有两个核心，一是父母主动地倾听；二是父母与孩子共同参与__________。
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对非期望行为的管教策略主要有行为改变技术、民主的儿童训练策略、__________、父母效能训练和沟通分析。
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对非期望行为的管教原则主要有__________、渐进性原则和适切性原则。
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admin2016-7-29
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著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的__________，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度。
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对家庭教育中的乳婴儿进行言语的刺激的方式有：多与乳婴儿交谈、__________。
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妇女受孕后3个月内是胚胎发育分化的关键期，胚胎机体对通过母体传递的外界刺激十分敏感，对有害刺激的抵抗力十分微弱，因此，这个时期被称为__________。
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admin2016-7-29
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儿童在一岁半以前的自制行为主要有__________、睡和基本的动作技巧。
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admin2016-7-29
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