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心理卫生与心理辅导
辅导过程中,来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中,因而出现了沉默,这属于( )
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
22
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为来访者提供关于现实世界的某种看法,从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题,这是影响技术中的 ( )
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
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心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项,一是巩固效果,另一项是 ( )
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
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由紧张刺激物引起的,伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是 ( )
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
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人格结构理论认为,“自我”奉行的是 ( )
心理卫生与心理辅导
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admin
2017-7-26
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辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述,这是 ( )
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
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下列选项中,不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是 ( )
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
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学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的 ( )
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
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心理健康的人对自我较为满意,经常保持积极的心态,这是 ( )
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
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相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态是 ( )
心理卫生与心理辅导
教育类
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2017-7-26
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中国古代心理卫生思想的理论基础是 ( )
心理卫生与心理辅导
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admin
2017-7-26
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史料记载,早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是 ( )
心理卫生与心理辅导
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admin
2017-7-26
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试述神经衰弱的症状及辅导要点。
心理卫生与心理辅导
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2017-7-26
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试述小学生认知发展特点。
心理卫生与心理辅导
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2017-7-26
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简述多动症的治疗方法。
心理卫生与心理辅导
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2017-7-26
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简述学习方法不当的辅导要点。
心理卫生与心理辅导
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2017-7-26
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简述初中生的情绪发展特点。
心理卫生与心理辅导
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2017-7-26
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简述判断一个人心理是否健康的思考方向。
心理卫生与心理辅导
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2017-7-26
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阐释
心理卫生与心理辅导
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2017-7-26
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结构观察
心理卫生与心理辅导
教育类
admin
2017-7-26
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