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中外教育史
简述颜元实学教育思想的基本观点。
中外教育史
教育类
admin
2019-9-5
26
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“星期日学校”
中外教育史
教育类
admin
2019-9-5
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“苏格拉底法”
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2019-9-5
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京师大学堂
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教育类
admin
2019-9-5
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“三表法”
中外教育史
教育类
admin
2019-9-5
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1902年英同政府通过的加强中央与地方分权相结合的教育法,也被称作_________。
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教育类
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2019-9-5
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在现代教育思潮中,结构主义教育家强调学习方法主要是“_________”。
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2019-9-5
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为了保护儿童免受不良习俗、偏见的影响,卢梭主张儿童最初几年的教育是_______的。
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2019-9-5
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中世纪的经院哲学家一般分为两派,一派被称为“唯实论”,另一派为“__________”。
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教育类
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2019-9-5
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古罗马教育家昆体良的教育代表作是《__________》。
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2019-9-5
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陶行知认为普及教育最有效的办法就是推行“即知即传”的“___________”。
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1872—1875年的___________是中国第一次官费留学,首开中国近代留学之先河。
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汉代_____________的创建,标志着我国封建官学制度的建立。
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2019-9-5
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荀子在中同教育史上开创了与教育“内发说”相反的教育“___________”,促进了教育理论的发展。
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孟子第一次明确概括中国古代学校教育的目的是__________。
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20世纪30年代的改造主义教育的主要观点是 ( )
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夸美纽斯根据他的泛智教育思想构建了一个比较完整的学校系统,包括 ( )
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古希腊的“七艺”教育除了文法、修辞以外,还包括 ( )
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蔡元培改革北京大学的指导思想包括 ( )
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《大学》三纲领包括 ( )
中外教育史
教育类
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2019-9-5
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