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软件评测师上午基础知识考试
计算机的用途不同,对其部件的性能指标要求也有所不同。以科学计算为主的计算机,对(1)要求较高,而且应该重点考虑(2)。
软件评测师上午基础知识考试
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2018-1-4
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设有学生实体Students(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,家庭成员,关系,联系电话),其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息;“家庭成员,关系,联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。 学生实体Students中的“
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2018-1-4
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设有学生实体Students(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,家庭成员,关系,联系电话),其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息;“家庭成员,关系,联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。 学生实体Students中的“
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2018-1-4
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下图是一个软件项目的活动图,其中顶点表示项目里程碑,连接顶点的边表示包含的活动,则里程碑(49)没有按时完成会影响整个项目的进度。若活动0→2完成后,停止3天才开始活动2→6,则完成整个项目的最少时间是(50)天。 (50)
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2018-1-4
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下图是一个软件项目的活动图,其中顶点表示项目里程碑,连接顶点的边表示包含的活动,则里程碑(49)没有按时完成会影响整个项目的进度。若活动0→2完成后,停止3天才开始活动2→6,则完成整个项目的最少时间是(50)天。 (49)
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2018-1-4
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下图为某设计模式的类图,类State和Context的关系为 (49) ,类 (50) 是客户使用的主要接口。 (50)
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2018-1-4
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下图为某设计模式的类图,类State和Context的关系为 (49) ,类 (50) 是客户使用的主要接口。 (49)
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以下用例图中,A1和A2为 (47) 。A1和A2的关系为 (48) 。 (48)
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以下用例图中,A1和A2为 (47) 。A1和A2的关系为 (48) 。 (47)
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下图中,类Product和ConcreteProduct的关系是(45),类ConcreteCreator和ConcreteProduct的关系是(46)。 (46)
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下图中,类Product和ConcreteProduct的关系是(45),类ConcreteCreator和ConcreteProduct的关系是(46)。 (45)
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在面向对象技术中,(43)是一组具有相同结构、相同服务、共同关系和共同语义的(44)集合,其定义包括名称、属性和操作。 (44)
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2018-1-4
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在面向对象技术中,(43)是一组具有相同结构、相同服务、共同关系和共同语义的(44)集合,其定义包括名称、属性和操作。 (43)
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在分层体系结构中, (41) 实现与实体对象相关的业务逻辑。在基于Java,EE技术开发的软件系统中,常用 (42) 技术来实现该层。 (42)
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2018-1-4
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在分层体系结构中, (41) 实现与实体对象相关的业务逻辑。在基于Java,EE技术开发的软件系统中,常用 (42) 技术来实现该层。 (41)
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2018-1-4
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在结构化分析方法中,数据流图描述数据在系统中如何被传送或变换,反映系统必须完成的逻辑功能,用于(38)建模。在绘制数据流图时,(39)。 (39)
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2018-1-4
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在结构化分析方法中,数据流图描述数据在系统中如何被传送或变换,反映系统必须完成的逻辑功能,用于(38)建模。在绘制数据流图时,(39)。 (38)
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2018-1-4
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模块A、B和C都包含相同的5个语句,这些语句之间没有联系,为了避免重复,把这5个语句抽取出来组成一个模块D,则模块D的内聚类型为 (39) 内聚。以下关于该类内聚的叙述中,不正确的是 (40) 。 (40)
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2018-1-4
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模块A、B和C都包含相同的5个语句,这些语句之间没有联系,为了避免重复,把这5个语句抽取出来组成一个模块D,则模块D的内聚类型为 (39) 内聚。以下关于该类内聚的叙述中,不正确的是 (40) 。 (39)
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2018-1-4
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在各种不同的软件需求中,(36)描述了用户使用产品必须要完成的任务,可以用UML建模语言的(37)表示。 (37)
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2018-1-4
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