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汉语国际教育硕士（汉语基础）
属于兼语短语的是( )。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
24
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存现句的宾语可以受指示代词修饰。 ( )
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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根据句于的结构分出来的句子类型叫句类。 ( )
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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状态补语的前面可以加“得”也可以不加“得”。( )
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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“连我都不认识他”中的“连”是个介词。 ( )
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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虽然汉语的词组和句子之间主要存在着实现关系，但也有些词组不能实现为句子，有些句子不能还原为词组。 ( )
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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“好像在哪儿见过这个人”中，疑问代词“哪儿”表示_____。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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汉语的虚词可以分为介词、连词、助词和_____。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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(1)语法单位分_____、词、_____、句子等四级。 (2)语言中能独立运用的最小单位是_____。 (3)汉语中最大的语法单位是_____。 (4)语素是语言中最小的_____。 (5)_____是语言中最小的音义结合体。 (6)最小的音义结合体，最
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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什么是语体?
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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试给下面的出句(上联)按正对、反对、串对分别填出相应的对句(下联)。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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双关的修辞作用是什么?
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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形式上带有“像、好像、同、如同”一类词的，有的是明喻，有的不是。是与不是的根据是什么?举例说明。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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修辞同语言三要素有什么关系?明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处?
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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举例说明回环与顶真的联系与区别。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，使用了下列哪一类修辞方法( )。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里”，运用的辞格是( )。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
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2023-2-20
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有人用“世上本有路，走的人多了，也便没了路”来形容城市交通拥堵状况，引号中的话是用了( )辞格。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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“红头发刚才又来找你了”中的“红头发”是( )的修辞手法。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
专业硕士
admin
2023-2-20
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“她还是在笑，春天似乎为她而来，携着繁花和鸟语”运用的修辞格是( )。
汉语国际教育硕士（汉语基础）
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admin
2023-2-20
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