教育学311_相关试题

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是( )。
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admin2009-11-17
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按照学习进程进行的分类，做笔记属于( )。
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心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )特点。
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下列哪个教育观念不属于夸美纽斯的( )。
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下列教育著作与作者相符合的是( )。
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贝尔—兰卡斯特制又被称为( )。
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英国《1944年教育法》又称为( )。
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苏格拉底的教育思想特色是( )。
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持有教育万能论的教育思想家是( )。
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“学习即回忆”是( )提出的观点。
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为服从战争需要，革命根据地的各类教育以( )教育为重。
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20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是( )。
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孟子提出培养理想人格的目标是( )。
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清末设立的全国教育行政领导机构的名称是( )。
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张之洞全面阐述“中学为体，西学为用”思想的著作是( )。
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我国古代最早专门论述教育、教学问题的论著是( )。
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“罢黜百家，独尊儒术”是( )朝的教育指导思想。
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按照科尔伯格的理论，以相对功利为定向的道德发展阶段处于( )。
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教师在课堂上向学生做示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种方法是( )。
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19世纪中期以后，各资本主义国家先后颁布了初等义务教育法令，这说明学制确立的影响因素是( )。
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