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雅思(IELTS)
fresher如果声音越大或越高频,他们则会认为薯条更新鲜(fresher)。录音原文中的sound level was louder和reported对应题目中的louder crunch和believed。
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admin
2022-9-9
46
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soundproofed录音原文中的eating crisps“吃薯片”是用主动语态替换题目中的过去分词作后置定语结构crisps eaten“供食用的薯片”。由于soundproof既可作形容词“隔音的”,也可作动词“使隔音”,所以答案可填入形容词原形s
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2022-9-9
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temperature录音提到热饮让人觉得甜得发腻(too sweet to be refreshing)。饮料冷冻后的甜味就没那么明显。由此可知影响甜味的是温度,故填入temperature。
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2022-9-9
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returns录音原文中的mintiness是题目中mint flavour的同义替换。注意这里要填动词的单数形式。
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2022-9-9
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tasteless录音原文中的up to the point where“一直到……”是题目中until的同义替换。
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2022-9-9
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drink空格位于动词短语added to后,应填入表示某个事物的名词。录音原文中的more limes“更多的酸橙汁”是题目中extra limes的同义替换。
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2022-9-9
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cans录音原文中的the addition of yellow“额外的黄色”是题目more yellow的同义替换。注意题目要求不超过一个单词,所以不能填some calls。
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2022-9-9
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What does Helen think about the books on Jeremy’s reading list? Opinions A helpful illustrations B easy to understand C up
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What was the main benefit of Helen’s work placement?
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What did Helen’s employers give her formal feedback on?
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Why did Helen find her work placement tiring?
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During her work placement, Helen helped find ways to
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Which part of the application process did Helen find most interesting?
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Why is Jeremy considering a student work placement?
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Where in the museum are the following places? Staff noticeboard
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Where in the museum are the following places? Kitchen area
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Where in the museum are the following places? Key box
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