小学语文_相关试题

诵读叫醒太阳 (1)虽已不是莘莘学子，可每日清晨，仍爱好卷书诵读。当我耽于汉字的节奏与韵律，耽于文句的美妙与精彩，唇齿相扣，声音如青云出岫，一股清朗之气便油然而生，顿觉世间最大的受莫过于此。 (2)当年爱上诵读只为父亲。 (3)那时
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admin2012-10-25
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诵读叫醒太阳 (1)虽已不是莘莘学子，可每日清晨，仍爱好卷书诵读。当我耽于汉字的节奏与韵律，耽于文句的美妙与精彩，唇齿相扣，声音如青云出岫，一股清朗之气便油然而生，顿觉世间最大的受莫过于此。 (2)当年爱上诵读只为父亲。 (3)那时
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水仙 (清)李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵①为最，
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水仙 (清)李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵①为最，
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水仙 (清)李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵①为最，
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水仙 (清)李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵①为最，
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走近名著。根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。 A他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。 B他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。 (1)A是_____(人物)，人物性格的主要特点是_____。 (2)B是_____(人物)，与人物相关的一个故事
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(1)我国最早的一部诗歌总集是《_____》，包括风、雅、______三部分。 (2)继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是______，号称“______”。 (3)宋朝著名学者_____在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“______， (
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阅读下面文字，按要求答题。生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_____的境界，_____的气概，_____的精神，_____的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等
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某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答问题。【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竞一时没有反应—
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根据拼音写汉字。 qiē( )而不舍生死yōu( )关春寒料qiào( ) shān( )然泪下 gǔ( )惑人心人声dǐng( )沸
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在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于( )认知方式。
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下列学习策略中，属于组织策略的是( )。
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桑代克提出的三条学习定律是( )。
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下列选项中标点符号使用有错误的一项是( )。
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在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?( )
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师生关系中最基本的一种关系是( )。
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请为《沁园春.雪》设计教案。
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试分析丁玲早期作品《莎菲女士的日记》中沙菲的形象。
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简析《神曲》的艺术特征。
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