中学语文_相关试题

___________是快速扫读文字，理解内容，获取信息的一种阅读方法。
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教师要多设计一些多阶梯的作业，让不同水平的学生能衡量自己的能力、兴趣和学习效率，这说明作业设计要________。
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________是指与课堂教学目标、教学环节无关，出乎教师意料而突然发生的，直接影响和干扰课堂教学的刺激事件。
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简述讲授法的优缺点及其应用要点。
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简述中学语文教学原则及其贯彻途径。
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简述语文教学目标确立的原则。
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在文言文知识总结课上，教师准备向学生举几个古今异义的例子，以下各句不合适的是( )。
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在文言文知识总结课上，教师准备向学生举几个通假字的例子，以下各句不合适的是( )。
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在文言文知识总结课上，教师准备向学生举几个通假字的例子，以下各句不合适的是( )。
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教师准备开展主题为“浪漫法国”的名著导读活动，想要向学生推荐几部法国作家的作品，以下不合适的是( )。
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教师准备开展一次以“崛起的美国”为主题的名著导读活动，想要向学生推荐几部美国作家的作品，以下不合适的是( )。
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以下文学名著不适合出现在“血泪的抗争”主题阅读活动中的是( )。
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教师准备向学生推荐几部法国著名作家雨果的作品，以下不合适的是( )。
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下面对某教师作文评议尝试的评析，错误的一项是( )。某位教师在作文改评中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试：学生完成作文之后，教师不是当堂收上来，而是让学生保留两天，要求学生主动将自己的作文拿给同学写评语(评语内容不限，字数不限)，两天后作文收
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下列针对9年级写作教学的表述，错误的一项是( )。
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对于阅读教学的建议，正确的是( )。
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下列哪一项是语文课程评价的根本目的?( )
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老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生( )。
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下列关于语文教学目标的陈述，错误的一项是( )。
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教师在修辞手法总结课上，讲到“通感”这种修辞手法的时候，准备给学生举几个例子，以下不合适的是( )。
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