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高校高等教育理论综合
根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是( )。
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admin
2019-4-26
49
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按照我国职业教育法律制度的规定，下列属于职业培训形式的是( )。
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admin
2019-4-26
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我国关于高等教育方针的规定中不包括( )。
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admin
2019-4-26
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中国青年报社会调查中心最近的调查结果显示，“89．1％的人感叹当今好老师不常有，66．7％的人感觉当下大学生不认真上课情况普遍”，《中国青年报》指出，当下“‘老师混课时，学生混学分’，是很多大学课堂上老师与学生心照不宣一起走过场的尴尬现实”。 某校
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admin
2019-4-26
62
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针对近年来高校教师学术失范和学术不端等热点问题，教育部对高校教师的师德做出具体规范，特别是首次明确师德将成为教师评优等的首要标准。这份规范对高校教师提出六大项“师德”标准，即爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会和为人师表。请论述师德标准的重要意
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admin
2019-4-26
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高校师生关系的特点如何?处理高校师生关系的师德要求是什么?
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admin
2019-4-26
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教师职业道德的特点有哪些?
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2019-4-26
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什么是他律?什么是自律?二者哪个更重要?
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2019-4-26
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教师劳动的创造性体现在哪些方面?
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admin
2019-4-26
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大学精神的内涵有哪些?
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2019-4-26
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( )是教师职业道德评价的最高标准。
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2019-4-26
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道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以( )为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
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2019-4-26
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指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是( )。
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2019-4-26
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“桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师( )的意义。
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2019-4-26
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道德是人们从( )上掌握现实世界的一种特殊方式。
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2019-4-26
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创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是( )。
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2019-4-26
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在中国倡导并实行学术自由的第一人是( )。
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2019-4-26
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韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把( )作为教师的基本职责。
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2019-4-26
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“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自( )。
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2019-4-26
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提出“有教无类”教育思想的古代教育家是( )。
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admin
2019-4-26
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