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  1. 标签
  2. 中学教育心理学
  • 人们对自己是否能够成功地从事某项成就行为的主要判断称为______。

    中学教育心理学原教师资格教师资格
    admin2006-12-10
    620
  • 动机有激活、指向和______三个基本功能。

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    admin2006-12-10
    670
  • 儿童自我意识包括自我认识、______、自我监控三个方面。

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    admin2006-12-10
    590
  • 学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______。

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    admin2006-12-10
    690
  • 教育心理学是一门研究学校情境中______的科学。

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    admin2006-12-10
    770
  • 一般认为,态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

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    admin2006-12-10
    770
  • 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、______和教学环境。

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    admin2006-12-10
    850
  • 学生学习直角三角形,这种学习属于 ( )

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    admin2006-12-10
    810
  • “杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是 ( )

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    admin2006-12-10
    640
  • 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于 ( )

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    admin2006-12-10
    490
  • 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是 ( )

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    admin2006-12-10
    830
  • 运用符号办事的能力是 ( )

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    340
  • 维果茨基的最近发展区是指 ( )

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    admin2006-12-10
    620
  • 儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是 ( )

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    admin2006-12-10
    710
  • 心理定势对解决问题具有 ( )

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    490
  • 奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称 ( )

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    admin2006-12-10
    570
  • 以概念同化的学习方式获得概念主要发生在 ( )

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    admin2006-12-10
    600
  • 心理学家研究认为,态度的核心成分是 ( )

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    700
  • 先行组织者教学策略是给学习者提供 ( )

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    admin2006-12-10
    630
  • 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格 ( )

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    admin2006-12-10
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