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临床执业医师
该患儿下述哪项治疗不当 患儿用抗生素3天后,突然出现烦躁不安,呼吸困难加重,咳嗽频繁,左肺呼吸音减弱,肺底叩诊呈浊音,此时最重要的治疗是
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2009-3-17
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男孩,5岁。已发热,咳嗽1周,近三天气促喘息加重,查体:面色苍白,烦躁,双肺听诊闻及中小水泡音,病史中曾有过皮肤脓疱疹,白细胞19×109/L,分叶90%,淋巴细胞10%
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2009-3-17
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此时最首选的紧急措施是 该患儿最可能的诊断是
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2009-3-17
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患儿,男,8个月。咳嗽,发热一周,喘憋3天,逐渐加重,今日开始嗜睡,抽搐2次,体温不退高达5℃,查体:呼吸急促,R56次/分,心率100次/分,双肺广泛的中小水泡音,肝肋下1cm,白细胞4×109/L,脑脊液检查:压力升高,糖、氯化物正常,细胞数个,蛋白定
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2009-3-17
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该患儿最可能的诊断应考虑 首选的紧急措施是
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2009-3-17
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患儿9月,咳嗽1周,高热2天伴抽2次由外院转入。查体:T40℃,R53次/分,P150次/分,嗜睡状态,呼吸急促,双上肢不自主的抽动,肺部听诊可闻及较多的细湿啰音,腹软,肝脏肋下5厘米,巴氏征阴性;白细胞0×1012/L,脑脊液检查:压力140cmH2O,
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2009-3-17
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最可能的诊断是 该患最易出现的并发症是
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2009-3-17
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患儿,6月咳喘3天入院,下午突然喘憋加重,口唇发绀,鼻翼扇动,查体:呼吸80次/分,三凹征阳性,两肺闻及广泛哮鸣音,右肺底闻及少许小水泡音,血白细胞0×109/L,淋巴细胞60%,胸部正位片,见少量点片状影及肺气肿
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2009-3-17
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实验法 发展法
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2009-3-17
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实验法 非实验法
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2009-3-17
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实验法 准实验法
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2009-3-17
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A.能操纵自变量,能控制因变量 B.能操纵自变量,不能操纵因变量 C.不能操纵自变量,能控制因变量 D.不能操纵自变量,不能控制因变量 E.不能影响自变量和因变量
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2009-3-17
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弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行 心理发展的原动力是
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2009-3-17
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A.意识活动 B.前意识活动 C.潜意识活动 D.前意识与潜意识活动 E.以上都不是
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2009-3-17
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这个观点是那种心理学的理论观点 这个观点的主要创始人是
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2009-3-17
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人格的形成都有一个有序的发展过程,每个阶段都与儿童期某些躯体上产生快感部位的满足程度有关。每个人在儿童时期获得的经验会影响到成年后的人格问题或人格障碍。
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2009-3-17
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通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为,在医学心理学的研究方法中属于
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2009-3-17
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从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进,该项工作属于以下哪个范畴
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2009-3-17
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弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多(1ibido)推动的,它属于精神分析理论体系中的哪种理论
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2009-3-17
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人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合
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2009-3-17
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