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教育学-教育类
这是一堂数学课,教学内容是“圆的认识”。为了激发学生的学习兴趣,我这样导入:“同学们,你们见到的车轮都是什么形状的?”“圆形的。”“为什么车轮都是圆形的呢?”同学们听到我提的这个问题很新鲜,于是产生了好奇。他们互相议论着,争论着:“老师,车轮如果不是圆形的
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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结合实际阐述落实我国教育目的必须正确处理的几方面关系。
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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结合实际阐述儿童个体发展的普遍特点。
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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如何建立良好的学生集体?
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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简述小组合作学习的基本要素。
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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教师申诉制度
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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教学原则
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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教育
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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教科书
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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我国中小学班级组织的建制形式多数属于
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中属于
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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学校心理咨询的根本目标是帮助来访学生
教育学
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2009-9-14
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在美国学者乔伊斯和韦尔提出的教学模式分类体系中,非指导性教学模式属于
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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美国教育家杜威的教育目的论是
教育学
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2009-9-14
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认为“人的发展等于遗传与环境之和”的学者是
教育学
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admin
2009-9-14
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在教育史上,“双轨制”学校教育产生于
教育学
教育类
admin
2009-9-14
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教育学的研究对象是
教育学
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admin
2009-9-14
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某校初三语文课上,老师和同学们正在解读鲁迅作品《孔乙己》。一位同学说:“文章最后一段说:‘大约孔乙己的确死了。’这一句中的‘大约’和‘的确’是矛盾的。请问:作者为什么要这样写?” 老师说:“对!这个问题提得好,的确是个非常有价值的问题。那么,为什么
教育学
教育类
admin
2010-1-20
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班主任如何培养班集体的良好学习风气?
教育学
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admin
2010-1-20
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课程设计主要包括哪些层次?
教育学
教育类
admin
2010-1-20
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