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教育类-学前儿童家庭教育
军军妈妈回忆说,两年前,她抱着一岁多还未能独立行走的军军去小区花园,途中军军见邻家小朋友手里拿着一个红色的球,就执意要那球。妈妈认为玩就是这个年龄孩子的大事。就马上带他去商店买了一个。军军可喜欢球了,常与球形影不离,就连吃饭、睡觉,都要把球放在身旁。军军妈
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-6-29
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举例分析亲子间良性互动的表现特征。
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-6-29
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简述乳婴儿的家庭教育内容。
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-6-29
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简述家庭教育的集体性指导形式。
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-6-29
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简述学前儿童家长教育能力的类别。
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-6-29
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简述家庭教育的性质。
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-6-29
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家庭结构
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-6-29
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暗示提醒法
学前儿童家庭教育
教育类
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2016-6-29
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家长教育观念
学前儿童家庭教育
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2016-6-29
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亲子关系
学前儿童家庭教育
教育类
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2016-6-29
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行动研究
学前儿童家庭教育
教育类
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2016-6-29
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家长面对孩子的非期望行为,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机,不感情用事,此做法遵循的管教原则是_________。
学前儿童家庭教育
教育类
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2016-6-29
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妊娠期间,母体长期缺营养素_________则可能影响胎儿骨骼的正常发育,使出生婴儿易患佝偻病。
学前儿童家庭教育
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2016-6-29
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学前儿童家庭教育指导的对象主要是_________。
学前儿童家庭教育
教育类
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2016-6-29
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儿童社会化的首要场所是_________。
学前儿童家庭教育
教育类
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2016-6-29
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在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为_________。
学前儿童家庭教育
教育类
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2016-6-29
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胎教的内容,概括地讲就是_________、言语和胎儿体操。
学前儿童家庭教育
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2016-6-29
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影响亲子关系的因素是多方面的,包括父母自身的因素、子女方面的因素,还有_________。
学前儿童家庭教育
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2016-6-29
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称职父母的典型特征主要涉及父母的身体素质、道德品行、观念意识、文化修养及_________。
学前儿童家庭教育
教育类
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2016-6-29
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影响家庭功能的最主要的因素有三大类:社会生产力发展水平、社会制度和法律、_________。
学前儿童家庭教育
教育类
admin
2016-6-29
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