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文化教育大类-出版物发行员（中级）
在库存总量中，各出版或印刷年限的出版物应有一个近似合理的比例，这种分析方法为( )。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
71
0
下列选项中，堆垛牢固，适用于露天堆放的堆垛方法是( )。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
70
0
下列选项中，适用于小批量出版物的堆垛方法是( )。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
71
0
在图书发行业一般都采用的堆码法是( )。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
76
0
将货垛上部两旁的出版物由下而上逐层缩小形成屋脊式，这种堆垛方法为( )。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
54
0
在备货仓中，根据单一品种库存量的多少分堆垛货位存放和( )。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
52
0
下列选项中，提高库房容积率的重要方法是( )。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
60
0
为提高库房的作业效率，加快出版物的周转，通常将库房分为周转仓和( )。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
51
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简述报纸、期刊、音像制品、电子出版物细分的工作程序。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
71
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简述报纸、期刊、音像制品、电子出版物细分的工作要求。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
83
0
简述报纸、期刊、音像制品、电子出版物细分的方法。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
75
0
简述出版物按类集合归并的工作程序。
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
61
0
出版物发行员进行报纸、期刊、音像制品、电子出版物细分时，应在调研的基础上，集思广益，群策群力，分类方式不准确就要立即更换。( )
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
75
0
任何一种细分的方法，都应以分类法为中心。要做到方便、合理、不奇、不怪，符合人文心理。( )
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
68
0
出版物发行员进行报纸、期刊、音像制品、电子出版物细分时，一些规模较大的门店摊亭，在品种多的情况下，可采用种类性区分法。( )
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
76
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将出版物按类归并的方法是从下位类目开始向上位类目逐级归并。( )
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
54
0
将出版物按类细分的方法是从下位类目开始向上位类目逐级细分。( )
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
39
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百科全书、类书等出版物，全书、全集应入到综合性图书的百科全书、类书类目中；而专门性的百科全书分册应分入到相关专业的类目中。( )
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
78
0
在以“中图法”为依据，进行出版物发行分类时，有关马克思的文艺作品的人类区分，不能分到马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论类目中，应该归人到文学或艺术类目中。( )
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
64
0
区分不同级类目的方法应有两个原则，一是尊重“中图法”或其他分类法原则，二是考虑到消费者的生活习惯。( )
出版物发行员（中级）
文化教育大类
admin
2015-6-29
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