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  3. 论述杜威的主要教学方法。

论述杜威的主要教学方法。

admin2017-03-29  53
问题 论述杜威的主要教学方法。
选项
答案杜威是美国著名的哲学家、教育学家和心理学家，是20世纪对东西方文化影响最大的人物。杜威的主要教学法为五步教学法。 (1)教学的五个要素 由于思维起源于不确定的、有问题的情境，培养思维能力首先要提供合适的情境，杜威认为经验、活动性的课程恰恰能提供这种情境。他将思维的五步法直接运用到教学方法上，认为教学法的要素和思维的要素是相同的。这些要素是： ①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感兴趣的连续的活动； ②在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物； ③学生要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题； ④学生必须负责有条不紊地展开他所想出的解决问题的方法； ⑤学生要有机会和需要通过应用检验他的观念，使这个观念意义明确，并让他自己发现它们是否有效。 (2)五步教学法 根据教学的五个要素，五步教学法具体如下： ①创设学习情境，激发学生的求知欲； ②在情境中促使学生主动提出疑难，并将学生置于欲解决疑难的境地； ③教师提供学生要解决问题的必要资料，给学生提供帮助，让学生通过资料去自我发现历史的真相； ④儿童发现足以吸引自己的问题，并根据现有资料，提出自己的解决办法和想法，大胆推论、猜想、提出假设性的答案； ⑤按照确定的方案，验证解决问题的想法，看它是否有效，形成结论。 这五个阶段的顺序不是固定的，实际的思维过程中，五个阶段并不是按一定的次序一个接一个地现，有时两个阶段可以合二为一，有时“谋求结论的重担也可能主要地放在单一的阶段上……在这里，不可能建立一些固定的规则。完全凭靠个人的理智的机巧和敏感性”。杜威作这种强调旨在使教学方法具有灵活性，使之不至于像赫尔巴特教学法那样成为呆板机械的程式。总之，五步教学法有较强的实用性。由各个方面的验证可以看出，杜威五步教学法的理论基础包括了哲学观与心理学观，重视发展人性，激发智慧。
解析
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