心理学家维果斯基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是可能达到的发展水平，这两种水平间的距离是( )。

admin2018-08-09 43

问题心理学家维果斯基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是可能达到的发展水平，这两种水平间的距离是( )。

选项 A、“关键期”
B、“白板说”
C、“人力资源论”
D、“最近发展区”

答案D

解析苏联著名的心理学家维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

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心理学家维果斯基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是可能达到的发展水平，这两种水平间的距离是( )。

教育理论综合知识

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教学活动在我国的主要体现形式是()。

自古以来对“戴罪立功”的人一般会“从轻发落”，这本质上是一种()。

所谓概念的()，是指在课堂学习的条件下，利用学生认知结构中原有的相关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特征，从而使学生获得概念的方式。

教育行政复议的主管机关是()。

请论述班集体发展的三个阶段及各阶段的特点。

正式群体是指在校行政部门、班主任或社会团体的领导下，按一定章程组织起来的学生群体。下列不属于正式群体的是()。

板书是用来传递教学信息的一种言语活动方式，板书的原则包括()。(1)目标明确，针对性强(2)语言正确，科学性强(3)书写规范，示范性强(4)重点突出，条理性强(5)形式多样，趣味性强(6)内容详尽

德育过程要“反复抓、抓反复”，所依据的德育规律是()。

在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的维度是()。

以创造社会财富为主要目标，以解决经济基础领域里的矛盾和工作中的矛盾为主要任务的领导属于哪种领导类型?

疲劳损伤积累理论认为，当零件的应力()疲劳极限时，每一次载荷循环都会对零件造成一定量的损伤，并且这种损伤是可以积累的。

甲公司委托乙公司开发A技术，乙公司指派本单位工程师李某主持开发，甲公司、乙公司、李某之间均未对A技术的权属作出约定。根据专利法律制度的规定，A技术开发完成后，专利申请权归()。

下列关于投资者保护制度的说法正确的是()。

下列有关CPAI的叙述，不正确的有()。

如图所示，AE、CD为⊙O的直径，且AE=CD=6．若AD=DB=BE=EC，连接AC、DE、BA、BC．证明：AB⊥CD；

[]＝∫[(t＋1)－2－2(t＋1)－3＋(t＋1)－4]dt[]

Whatdoesthewomanmean?

In______theBritishCommonwealthwasfounded.

WhichofthefollowingsentencesexpressesOFFER?

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所谓概念的()，是指在课堂学习的条件下，利用学生认知结构中原有的相关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特征，从而使学生获得概念的方式。

教育行政复议的主管机关是()。

请论述班集体发展的三个阶段及各阶段的特点。

正式群体是指在校行政部门、班主任或社会团体的领导下，按一定章程组织起来的学生群体。下列不属于正式群体的是()。

板书是用来传递教学信息的一种言语活动方式，板书的原则包括()。(1)目标明确，针对性强(2)语言正确，科学性强(3)书写规范，示范性强(4)重点突出，条理性强(5)形式多样，趣味性强(6)内容详尽

德育过程要“反复抓、抓反复”，所依据的德育规律是()。

在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的维度是()。

以创造社会财富为主要目标，以解决经济基础领域里的矛盾和工作中的矛盾为主要任务的领导属于哪种领导类型?

疲劳损伤积累理论认为，当零件的应力()疲劳极限时，每一次载荷循环都会对零件造成一定量的损伤，并且这种损伤是可以积累的。

甲公司委托乙公司开发A技术，乙公司指派本单位工程师李某主持开发，甲公司、乙公司、李某之间均未对A技术的权属作出约定。根据专利法律制度的规定，A技术开发完成后，专利申请权归()。

下列关于投资者保护制度的说法正确的是()。

下列有关CPAI的叙述，不正确的有()。

如图所示，AE、CD为⊙O的直径，且AE=CD=6．若AD=DB=BE=EC，连接AC、DE、BA、BC．证明：AB⊥CD；

[*]＝∫[(t＋1)－2－2(t＋1)－3＋(t＋1)－4]dt[*]

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In______theBritishCommonwealthwasfounded.

WhichofthefollowingsentencesexpressesOFFER?

[]＝∫[(t＋1)－2－2(t＋1)－3＋(t＋1)－4]dt[]