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某教材必修一设置“向青春举杯”主题单元，引导学生“珍爱青春，感受多彩的生活，编织斑斓的梦想，实现精神成长”。下列作品适合人选该单元的是( )。
某教材必修一设置“向青春举杯”主题单元，引导学生“珍爱青春，感受多彩的生活，编织斑斓的梦想，实现精神成长”。下列作品适合人选该单元的是( )。
admin
2015-06-24
31
问题
某教材必修一设置“向青春举杯”主题单元，引导学生“珍爱青春，感受多彩的生活，编织斑斓的梦想，实现精神成长”。下列作品适合人选该单元的是( )。
选项
A、史铁生《我与地坛》
B、舒婷《致橡树》
C、狄金森《篱笆那边》
D、罗曼.罗兰《扼住命运的咽喉》
答案
A
解析
本题考查中外文学。“向青春举杯”是苏教版高中语文教材的专题。A项《我与地坛》是史铁生的长篇抒情散文，是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果，文章中饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感。B项《致橡树》是朦胧诗的代表作之一，是文革后最早的爱情诗。C项《篱笆那边》是一首形式短小的诗歌，写“我”看到篱笆那边的一颗草莓后的心理活动，以一个孩童的口吻将小诗写得天真稚气、惟妙惟肖，却又不乏理趣。D项《扼住命运的咽喉》选自罗曼.罗兰的《名人传》，写了贝多芬不同人生阶段所受的苦难及其心灵轨迹。A项《我与地坛》符合题意，故选择A选项。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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